Czwartek 25.06.2020r

Lesson 22

Subject: Round up – kontrola postępów w nauce słownictwa z rozdz. 8; Unit 8 Test 1 godz. 

 

W DNIU DZISIEJSZYM  NIE SPOTYKAMY SIĘ NA LEKCJI ONLINE NA MS TEAMS, ZACHĘCAM WAS DO SAMODZIELNEJ PRACY!

POWODZENIA!

Poćwiczcie online nazwy części ciała:

 

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Body_Parts/My_Body_lj17566mb

 

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Body_Parts/Parts_of_the_Body_lp315511ic

 

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Parts_of_the_body/Body_parts_yg158pu

 

 

Wtorek, 23.06.2020r

Lesson 21

Subject: The body and face game – wpółpraca podczas gier, utrwalenie nazw części ciała I twarzy

 

W DNIU DZISIEJSZYM  NIE SPOTYKAMY SIĘ NA LEKCJI ONLINE NA MS TEAMS, ZACHĘCAM WAS DO SAMODZIELNEJ PRACY!

POWODZENIA!

 

Powtórz słownictwo:

1. https://www.youtube.com/watch?v=j6g_OPGdblU 

 

Posłuchaj piosenki: 

 

Body Parts Song for Kids - This is ME! by ELF Learning - ELF Kids Videos

 

2. Otwórz ćwiczenia na str. 74 
3. Wykonaj zada 1 i 2. 

 

 

 

 

Wtorek 9.06.2020r. 

Lesson 20

Subject: Round up – kontrola postępów w nauce słownictwa z rozdz. 8; Unit 8 Test.

 

 

Spotykamy się na teams o godz. 10.45-11.00

1. Powtórz słówka:
    

https://www.youtube.com/watch?v=j6g_OPGdblU

 

2. Otwórz ćwiczenia na str. 72 i wklej nazwy części ciała w odpowiednie okienka. 
3. Wykonaj zad. 1 i 2 na str. 73 w ćwiczeniach. 

 

 

Czwartek, 4.06.2020r. 

Lesson 19

Subject:  Round up – kontrola postępów w nauce słownictwa z rozdz. 8; Unit 8 Test

 

Spotykamy się na MS TEAMS o godz. 9.50-10.05

 

1. Posłuchaj piosenki:

 

Touch Your Head | Action Songs for Kids

 

 

2. Powtórz słówka: 

https://www.youtube.com/watch?v=j6g_OPGdblU

 

3. Otwórz podręcznik na str. 73. W zadaniu 1 posłuchaj nagrania i wskaż palcem na części ciała na obrazku, które usłyszysz. 
4. Otwórz ćwiczenia na srt.71, przygotuj kostkę do gry i rzuć. W zależności od tego, ile oczek wypadnie,  narysuj po śladzie część ciała wydry. 

 

 

 

 

Wtorek, 2.06.2020r. 

Lesson 18. 

Subject: The body and face game – wpółpraca podczas gier, utrwalenie nazw części ciała I twarzy 1 godz

 

Spotykamy się na teams o godz. 10.45-11.00

 

1. Dziś poćwiczymy słownictwo związane z częściami ciała za pomocą gier online: 

 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-head

 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-1

 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-2

 

 

2. Posłuchajcie piosenki: 

 

https://www.youtube.com/watch?v=LoSu4FwFMwU

 

3. Powtórzcie słówka związane z częściami ciała: 

 

https://www.youtube.com/watch?v=j6g_OPGdblU 

 

 

 

 

Czwartek, 28.05.2020r. 

Lesson 17

Subject: Touch your nose! – rozpoznawanie i części ciała elementów twarzy, rozumienie prostych poleceń.

 

Spotykamy się na MS TEAMS o godz. 9.50-10.05

1. Powtarzamy słownictwo:

https://www.youtube.com/watch?v=j6g_OPGdblU

 

2. Otwórz podręcznik na str. 71 i powiedz jakie widzisz postacie.
3. Posłuchaj nagrania 3.29 i wskaż paluszkiem na właściwe obrazki.
4. Posłuchaj nagrania 3.30 i pobaw się razem z bohaterami naszego podręcznika. 
5. W ćwiczeniach wykona str. 70.

 

 

 

Wtorek, 26.05.2020r.

Lesson 16

Subject: My funny face – rozpoznawanie i nazywanie części twarzy

 

Spotykamy się na teams o godz. 10.45-11.00

1. Powtarzamy słownictwo:

https://www.youtube.com/watch?v=j6g_OPGdblU

 

2. Poćwicz poznane słówka: 

https://wordwall.net/resource/1974219/angielski/ftm-treetops-1-unit-8-body-face-2

 

3. Otwórz podręcznik na str. 70. Powtarzaj słówka po nagraniu, ścieżka 25 i 26 na CD 3. 
4. Posłuchaj piosenki My funny face: 

https://elt.oup.com/student/exploretreetops/level1/songs/songs_su04?cc=pl&selLanguage=pl

 

5. Zagraj w grę:

https://elt.oup.com/student/exploretreetops/level1/games/games_08_2?cc=pl&selLanguage=pl

 

6. W ćwiczeniach na str. 69 wykonaj zad. 1. 

 

 

 

 

Czwartek 21.05.2020 r.

Lesson 15

Subject: A new friend – wysłuchanie i zrozumienie opowiadania. 

 

Spotykamy się na MS TEAMS o godz. 9.50-10.05

 

1. Powtarzamy słownictwo:

https://www.youtube.com/watch?v=j6g_OPGdblU

 

2. Otwórz podręcznik na str. 69 i posłuchaj historyjki- ścieżka 24 na cd 3. 
3. Przeczytaj historyjkę na głos. 
4. Wykonaj zad 1 i 2 na str. 68 w ćwiczeniach. 

 

      5. Poćwicz online: 

https://wordwall.net/resource/1972671/angielski/treetops-1-unit-8-body-face-labelling

 

 

 

Wtorek , 19.05.2020r. 

Lesson 14

Subject: Body and face – rozpoznawanie i nazywanie części ciała.

 

Spotykamy się na teams o godz. 10.45-11.00

1. Powtórzcie zwierzątka i There is…

https://wordwall.net/resource/1936625/angielski/klasa-1-unit-7-animals

 

2. Poznajemy nowe słownictwo związane z częściami ciała. 

https://www.youtube.com/watch?v=j6g_OPGdblU

 

3. Otwórz podręcznik na str. 68. Popatrz na obrazek i powtórz słówka po nagraniu - ścieżka 19 na CD3. 
4. Posłuchaj nagrania 20 na CD3.
5. Posłuchaj piosenki z nagrania 21 CD3. 
6. W ćwiczeniach wykonaj zad. 1 na str. 66 oraz zad. 1 na str.67. 

 

 

Czwartek, 14.05.2020r. 

Lesson 13

Subject: Round up – kontrola postępów w nauce słownictwa z rozdz. 7. 

 

Spotykamy się na MS TEAMS o godz. 9.50-10.05

1. Otwórz podręcznik na str. 65

 

      2. Posłuchaj nagrania 13 na cd 3. ( link do pobrania płyty poniżej- Explore Treetops 1 CD3) 

https://elt.oup.com/general_content/pl/dla_uczniow?cc=pl&selLanguage=pl

 

3. Powiedz jakie zwierzątka ukryły się pod numerkami.

 

Użyj There is….

4. W ćwiczeniach na str. 63 wykonaj zad. 1. 

 

 

 

 

Wtorek , 12. 05.2020r. 

Lesson 12

Subject: Animal bingo – zastosowanie wyrażenia There’s a + nazwa zwięrzecia, zapisywanie nazw zwierząt.

 

Spotykamy się na teams o godz. 10.45-11.00

1. Posłuchaj piosenki :

 

https://www.youtube.com/watch?v=MCjhynvMunE

 

2. Otwórz podręcznik na str. 64 i przyjrzyj się obrazkom. Opowiedz, jakie zwierzątka znajdują  się na obrazku 1 i na obrazku 2. 

Użyj wyrażenia There is….

 

Np.

There is a cat in picture 1. 

There is a dog in picture 2. 

 

3. W ćwiczeniach na str. 62 wykonaj zad. 1. 

 

 

 

 

Czwartek, 7.05.2020r. 

Lesson 11

Subject: There’s a black cat – rozpoznawanie i nazywanie wybranych zwierząt, zapisywanie zwrotu There’s…

 

Spotykamy się na MS TEAMS o godz. 9.50-10.05. 

 

Posłuchajcie piosenki, aby przypomnieć sobie nazwy zwierzątek. 

https://www.youtube.com/watch?v=MCjhynvMunE

 

Poćwiczcie nazwy zwierzątek:

 

https://wordwall.net/resource/1231219/angielski/treetops-1-unit-7-animals-2

 

https://wordwall.net/resource/1231415/angielski/treetops-1-unit-7-animals-4-theres

 

1. W podręczniku w ćw 1. na str. 63 posłuchajcie i wskażcie paluszkiem na właściwy obrazkiem. 
2. W zad. 2 na str 63 przeczytaj zdania i wybierz właściwe zwierzątko. 
3. Na str.  61 w ćwiczeniach zróbcie zad 1. 
4. Na str. 65 w ćwiczeniach zróbcie zad. 1 i 2. 

 

 

 

Wtorek, 5.05.2020r. 

Lesson 10. 

Subject: There's a dog- zrozumienie i zastosowanie wyrażenia there is. 

 

Spotykamy się na teams o godz. 10.45-11.00

 

1. Powtórzcie słówka związane ze zwierzątkami. 

 

https://www.youtube.com/watch?v=MCjhynvMunE

 

2. Otwórzcie podręczniki na str. 62. Na CD 3 znajdźcie ścieżkę 11. W ćw 1. posłuchajcie i znajdźcie zwierzątka, których nazwy usłyszycie na płycie. 

 

3. W ćw. 2 na str. 62 przeczytajcie zdania, popatrzcie na obrazek w ćw. 1 i wybierzcie odpowiednie słówko

 

4. Zapiszcie trzy wybrane zdania w zeszycie z zad. 2. 
5. W ćwiczeniach na str. 60 zróbcie ćw. 1 mówiąc zdania  There is a….., łącząc zwierzątka z ich domami. 
6. Na str. 64 w ćwiczeniach zróbcie zad 1 i 2. 

 

 

Czekam na zdjęcia waszych prac!

 

 

 

 

Czwartek 30.04.2020r. 

Lesson 9. 

Subject: Yummy, honey- wysłuchanie i zrozumienie opowiadania. 

 

1. Posłuchajcie piosenki:

 

What do you see? Co widzisz?

I see…..Ja widzę….

 

https://www.youtube.com/watch?v=MCjhynvMunE

 

2. Powtórzcie słówka:

 

https://wordwall.net/resource/1231219/angielski/treetops-1-unit-7-animals-2

 

3. Znajdźcie ścieżkę 10 na cd3 do naszego podręcznika, posłuchajcie historyjki., spróbujcie ją przeczytać. 

 

4. Poznajemy wyrażenie There is….. Wymawiamy ( der is). Wytrażenie to oznacza Tam JEST… ZNAJDUJE SIĘ….

 

There is a bee.  Jest pszczółka. 

 

Narysujcie w zeszycie 2 zwierzątka i podpiszcie je przy użyciu wyrażenia:  THERE IS….

 

5. W ćwiczeniach na str. 59 zróbcie ćw. 1 oraz 2. 

 

Czekam na zdjęcia waszych prac. 

 

 

 

Wtorek, 28.04.2020r. 

Lesson 8. 

Subject: Animals- rozpoznawanie i nazywanie niektórych zwierząt. 

 

1. Na początek piosenka. Powtarzamy pory roku. 

Seasons Song for Kids (Autumn Version) | Pancake Manor

 

2. W podręczniku na str. 60 widzicie zwierzątka. 

 

3. Posłuchajcie nowego słownictwa i powtórzcie:

https://elt.oup.com/student/exploretreetops/level1/picturedictionary/picturedictionary_07?cc=pl&selLanguage=pl

4. Włączcie ścieżkę 6  na płycie 3 i posłuchacie rymowanki. 
5. Posłuchajcie piosenki z naszego podręcznika. 

 

https://elt.oup.com/student/exploretreetops/level1/songs/songs_su01?cc=pl&selLanguage=pl

 

6. W ćwiczeniach na str. 58 zróbcie ćw. 1. 

 

 

 

Czwartek, 23.04.2020r. 

Lesson 7. 

Subject: Summer- rozpoznawanie słów związanych z latem. 

 

Spotykamy się na MS TEAMS o godz. 9.50-10.05. 

1. Dziś chcę was zapoznać z porami roku: 

 

SPRING- WIOSNA

SUMMER- LATO

AUTUMN - JESIEŃ

WINTER - ZIMA

 

2. Posłuchajcie piosenki na temat pór roku, którą bardzo lubię :) 

 

https://www.youtube.com/watch?v=ksGiLaIx39c

 

3. Otwórzcie podręczniki na str. 58-59, spójrzcie na obrazek i odnajdźcie słówka:

• Butterfly - motyl
• Sunflower- słonecznik
• An ice cream- lód
• A barbecue- grill
• Book
• Door
• House
• Tree
• Window
• Roof

 

4. Posłuchajcie ścieżki 1 na płycie 3. 
5. W ćwiczeniach wykonajcie str. 55 i 56. 

 

 

 

Wtorek, 21.04.2020r. 

Lesson 6. 

Subject: Time for lunch- lekcja kulturowa. Wiedza na temat lunchów w Wielkiej Brytanii. Porównanie z polski obiadem. 

 

Spotykamy się na teams o godz. 10.45-11.00

  1.  Powtórzcie piosenkę z poprzednich zajęć. Zaśpiewajcie!

           

         https://www.youtube.com/watch?v=qtLwSMivm2s

  2.  Powtórzcie wyrażenie I like i I don't like…

 

https://wordwall.net/resource/912186/angielski/treetops-1-unit-6-food-iv

 

   3. W ćwiczeniach na str. 54 zróbcie ćw. 1

    4. Na str. 57. ćw. 1

 

 

 

Czwartek 16,04.2020 r. 

 

Lesson 5

Subject: Round up. Kontrola postępów w nauce słownictwa z rodz. 6. 

 

Spotykamy się na Microsoft Teams o godz. 9.50.

 

1. Poćwiczcie słownictwo za pomocą gry. 

https://wordwall.net/pl/resource/943030/angielski/unit-6-klasa-1-ćwiczenie-1-str-51

 

2. Posłuchajcie i zaśpiewajcie piosenkę o tym co lubię a czego nie. 

https://www.youtube.com/watch?v=qtLwSMivm2s

 

3. Otwórzcie ćwiczenia na str. 52, zróbcie ćw. 1 i 2. 
4. Na str. 53 zróbcie ćw. 1 oraz 2. 

 

5. Powtórzcie jedną kopie z zeszytu, którą macie wklejoną ze słówkami. 

 

Czekam na zdjęcie waszych ćwiczeń. Pozdrawiam!

 

 

 

 

 

Wtorek, 7.04.2020 r. 

Lesson 4

Subject: Do you like...? - opisywanie upodobań kulinarnych. 

 

Spotykamy się na Microsoft Teams na lekcji online o godz. 11.00-11.15

 

Poproście rodziców o pomoc w ściągnięciu na dysk komputera płyty do naszego podręcznika.

Potrzebna jest nam płyta 2 do klasy 1.

Oto link:

https://fdslive.oup.com/www.oup.com/elt/general_content/pl/promotional/explore_treetops_1_CD2.zip

 

Posłuchajcie historyjki ze str. 51 w podręczniku, ścieżka2.50.

 

Uzupełnijcie historyjkę na str. 50 w ćwiczeniach.

 

Na str. 51 w ćwiczeniach zróbcie ćw. 1 i 2.

 

Powtarzajcie na bieżąco słówka z zeszytu.  W dniu kiedy macie angielski, powtórzcie jeden obrazek ze słówkami. 

Czekam na zdjęcia waszych prac. 

 

 

 

Czwartek 2.04.2020 r

Lesson 3 

Subject:   I like cheese but I don’t like grapes – wyrażanie upodobań kulinarnych i zapisywanie ich, zapisywanie nazw produktów. 

 

Powtórzcie słówka z poprzedniej lekcji:

https://wordwall.net/pl/resource/890660/angielski/unit-6-food

 

Posłuchajcie i obejrzyjcie:

https://www.youtube.com/watch?v=W_siaVSv3Qs

 

Na stronie 54 w podręczniku widzicie nazwy produktów spożywczych.

W zeszycie narysujcie duży lunchbox- pudełko na śnadanie.

Przeczytajcie wyrazy i zagrajcie w grę. Rzucajcie kostką do gry i nazywajcie poszczególne wyrazy.

Narysujcie je w swoim lunchboxie i podpiszcie.

Możecie zagrać z rodzeństwem lub rodzicami.

 

Pamiętajcie o odesłaniu prac na adres: spczersk17@gmail.com. Będzie to podstawą do wstawienia wam obecności na zajęciach języka angielskiego. 

Wtorek 31.03.2020 r. 

 

 

Lesson 2

Subject: I like orange juice – rozpoznawanie i nazywanie produktów spożywczych, opisywanie upodobań kulinarnych

 

I like bananas.  Ja lubię banany.

I don't like apples. Nie lubię jabłek.

 

Obejrzyjcie, klikając na link: 

Like Don't Like - Simple Skits

 

Spójrzcie na bohaterów naszego podręcznika w ćw. 2 na str. 53 ( podręcznik)   i powiedzcie co lubią a czego nie lubią rozpoczynając zdania od I like.... lub I don't like....

 

Narysujcie w zeszycie  3 rzeczy, które lubicie i 3 rzeczy, których nie lubicie. 

Zacznijcie zdania:  I like…..   I don't like……

Podpiszcie obrazki a zdjęcie wyślijcie na  adres mailowy:     spczersk17@gmail.com

 

 

 

 

Czwartek 26.03.2020 r. 

Lesson 1

Subject:   The picnic – wysłuchanie i zrozumienie opowiadania. 

 

 

Obejrzyjcie krótki film:

https://youtu.be/lW5TXrKbsq4

 

Na stronie 50 w podręczniku znajdują się słówka związane z jedzeniem. 

Kliknijcie na link i powtarzajcie nowe słówka.

 

https://elt.oup.com/student/exploretreetops/level1/picturedictionary/picturedictionary_06?cc=pl&selLanguage=pl

 

W ćwiczeniach na stronie 49, napiszcie wyrazy i połączcie je z obrazkami.  Zróbcie zdjęcie waszej pracy i poproście rodziców o pomoc w odesłaniu jej na adres: spczersk17@gmail.com

 

 

 

 

 

 

 

Kochane dzieci! 

Na początek zamieszczam piosenki, które zawsze śpiewane są przez nas na zajęciach. 

Słuchajcie ich w miarę możliwości często, aby zapamiętać jak najwięcej!

Najpierw powtarzamy kolory: 

 

 

 

Powtarzajcie również liczebniki 1-12

 

 

 

 

PONIEDZIAŁEK 16.03.2020r.

 

Kochane dzieci!

 

W zeszycie macie kartę pracy IN THE BEDROOM. Powtórzcie nazwy zabawek i przedmiotów w sypialni. 

W celu utrwalnia nazw zabawek, kliknijnie na link poniżej. Mam nadzieję, że spodoba sie Wam zabawa!

W labiryncie poprowadźcie stworka do właściwej zabawki. 

 

https://wordwall.net/resource/897455/angielski/toys

 

W diagramie zaznacznie nazwy wszystkich zababawek, które poznaliście!

 

https://wordwall.net/resource/836355/angielski/toys-explore-treetops

 

Życzę Wam udanej zabawy!

 

 

WTOREK 17.03.2020r.

 

17 marca w Irlandii corocznie  obchodzone jest  święto zwane Dniem Św. Patryka.

Ciekawe czy wiecie kim był św. Patryk?

Obecnie jest on świętym patronem Irlandii.  Czy jednak był on z pochodzenia Irlandczykiem? 

Obejrzyjcie opowieść o życiu św. Patryka.

 

 

Tutaj jest opowieść w języku polskim.

 

 

Jednym z symboli tego dnia jest mały zielony skrzat zwany LEPRECHAUN, który jest bardzo przebiegły i trudno go schwytać. Jeśli się to komuś uda, otrzymuje od niego garnek ze złotem.

Leprechaun mieszka po drugiej stronie tęczy, więc jak sami się domyślacie, schwytanie go nie należy do najłatwiejszych czynności.

 

Posłuchacie piosenki o małym skrzacie:

 

 

Ciekawe czy wiecie jakie są inne symbole związane z dniem św. Patryka?

Odszukajcie w Internecie i narysujcie jeden z nich.

Zdjęcia lub skany waszych podpisanych  prac prześlijcie na mój adres  email: spczersk17@gmail.com

 

Zrobimy wirtualną wystawę waszych prac!

 

 

ŚRODA 18.03.2020r. 

 

Dziś proszę Was o powtórzenie słówek w waszym zeszycie dotyczących House and Garden. 

Dodatkowo proszę Was o przypomnienie sobie słówek z poprzednich działów w naszym podręczniku.

Posegregujcie je do odpowiednich tabelek.

 

https://wordwall.net/resource/736674/unit-3-4-explore-treetops-1

 

Posłuchajcie także piosenki! 

 

 

 

 

PONIEDZIAŁEK  23.03.2020 r. 

 

Witam Was serdecznie!

 

Dziś postanowiłam podzielić się z Wami czymś energicznym :)

 

Zatańczcie i zaśpiewajcie BANANA BANANA MEATBALL  :)

 

UDANEJ ZABAWY !!!