W poniedziałek 4 marca 2019 roku naszą szkołę odwiedził biskup Piotr Jarecki. Od uczniów otrzymał przepiękny prezent.
Krajobraz Naszej Małej Ojczyzny namalowala Zofia Wadas z klasy 7.
Portret biskupa narysowala uczennica z 8 klasy Iza Ohirko.
Aktualności
Wizyta biskupa
Wycieczka klas młodszych do teatru
Dnia 26 lutego 219 r. młodsze klasy od zerówki do trzeciej były w Teatrze Syrena na sztuce pt. KOT W BUTACH.
II Turniej piłki siatkowej o "Ciasto Dyrektora"
W dniu 21.02.2019r uczniowie VII klasy SP w Czersku wzięli udział w turnieju piłki siatkowej o "Ciasto Dyrektora" Zespołu Szkół Zawodowych im. ppor.Emilii Gierczak w Górze Kalwarii. Jako najmłodsi uczestnicy turnieju pokazaliśmy się z bardzo dobrej strony. Nasze dwie drużyny dziewcząt i jedna chłopców, dzielnie się broniły grając ze starszymi od siebie. Było dużo gry i dobrej zabawy. Uczestniczyliśmy również w prezentacji szkoły i zwiedzaliśmy warsztaty kulinarne. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klasy 7:
WERONIKA B.
JULIA R.
ZOFIA W.
AMELIA W.
ANDŻELIKA CH.
KINGA M.
IGNAC M.
BARTEK K.
PAWEŁ T.
KAMIL D.
Zawody - piłka ręczna chłopców
W dniu 20.02.2018r odbyły się zawody SP w piłkę ręczna chłopców. Uczniowie naszej szkoły pojechali po naukę i ogranie,gdyż byliśmy najmłodszą drużyną turnieju. Chłopcy to uczniowie klas IV i V. Walczyli bardzo dzielnie i wstydu nie przynieśli. Ponieśli trzy porażki w grupie i odpadli z dalszej rywalizacji. Naszą szkołę reprezentowali:
KACPER G. kl. 5a
JANUSZ B., kl. 5a
JAN SZ. kl. 5a
MIESZKO W., kl 5a
JAKUB T., kl. 4b
KRYSTIAN W., kl 5b
MATEUSZ S., kl. 5b
JAKUB Z., kl 4a
MATEUSZ M., kl. 4a
Wielkie brawa za ambicję i wolę walki!!!!
TURNIEJ PIŁKI RĘCZNEJ SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
W dniu 18.02.2019r w hali sportowej przy ulicy Białka odbyły się gminne zawody szkół podstawowych w piłkę ręczną dziewcząt. W fazie grupowej rywalizowaliśmy ze SP w Baniosze i Dobieszu. Obydwa mecze bardzo zacięte i wyrównane, które kończą się identycznym wynikiem 2:2. Dziewczęta z naszej szkoły zajmują drugie miejsce w grupie i w meczu o trzecie miejsce wygrywają ze SP w Brześcach 4:2.
Naszą szkołę reprezentowały:
WIKTORIA T., kl. 6, MARTA K., kl. 6, MAŁGORZATA S., kl. 6, JOANNA S., kl. 6, MAŁGORZATA P., kl. 6, MARIA R., kl. 6, ELŻBIETA D., kl. 6, ALICJA M., kl. 6, SANDRA SZ., kl. 5b, GABRIELA P., kl. 5b
WIELKIE BRAWA I GRATULACJE !!!!!!
Poczta walentynkowa
14 lutego to wyjątkowy dzień dla wielu osób. Jest to czas wyznawania zarówno miłości, sympatii jak i przyjaźni. Stałym niemalże elementem święta zakochanych jest wzajemnie wręczanie sobie walentynkowych, ozdobnych karteczek. Nasi uczniowie
także pamiętali o dniu zakochanych. Z tej okazji, jak co roku, Samorząd Szkolny zorganizował pocztę walentynkową. Każdy z uczniów naszej szkoły przez cały tydzień mógł wrzucić do skrzynki swoją walentynkę. Poczta cieszyła się ogromnym zainteresowaniem.
W czwartek korespondencja została rozdzielona na poszczególne klasy. Następnie kartki zostały doręczone do adresatów. Funkcje listonoszek pełniły uczennice klasy VI. Wszystkie kartki były niezwykle kolorowe i starannie przygotowane. Najwięcej walentynek trafiło do najmłodszych klas. Prócz uczniów kartkami obdarowani zostali także nasi nauczyciele.
Dziękujemy klasie 6 za pocztę walentynkową, która przyniosła wiele serdeczności.
Spotkanie z naszym absolwentem, przyszłym pilotem, Jakubem Czubem
14 lutego w naszej szkole mieliśmy spotkanie z absolwentem naszej szkoły, Jakubem Czubem,
który opowiedział uczniom klasy VII i VIII o swojej lotniczej pasji, a także o specyfice szkoły, do której uczęszcza - Liceum Lotniczego w Dęblinie.
Kuba zdradził tajniki rekrutacji, opowiadał o predyspozycjach zdrowotnych, jakie powinien mieć każdy pilot wojskowy.
Ferie na sportowo
W czasie ferii zimowych w naszej szkole odbywały się zajęcia sportowe dla chętnych uczniów. Zajęcia prowadzili Pan Emilian Hanc i Pan Robert Brzeziński.
Młodzież bardzo chętnie uczestniczyła w zajęciach prowadzonych przez Pana Emiliana Hanc z zakresu tenisa stołowego, piłki ręcznej, piłki nożnej halowej i piłki koszykowej. Oprócz doskonalenia swoich umiejętności w tych dyscyplinach uczniowie rywalizowali ze sobą w wyścigach rzędów, grach i zabawach ruchowych. Wszyscy uczestnicy świetnie się bawili i we wspaniałych nastrojach wracali do domu. Zajęcia trwały trzy godziny przez pięć dni w tygodniu. Łącznie w zajęciach udział brało 19 uczniów w wieku od 6 do 12 lat.
Z Panem Robertem Brzezińskim dzieci również rozwijały swoją sprawność fizyczną doskonaląc grę w piłkę ręczną, siatkówkę, koszykówkę. Świetnie się bawiły podczas gry w zbijaka, pokonywały tory przeszkód, bawiły się w berka.
Zapraszamy do zerówki!
Przypominamy, że trwa rekrutacja do oddziału zerowego w Szkole Podstawowej im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Czersku.
Już jutro (w sobotę 16.02.2019.) o godzinie 10.00 w siedzibie
Ośrodka Kultury w Górze Kalwarii
przy ul. Jana Białka
odbędzie się spotkanie
dotyczące rekrutacji do wszystkich gminnych przedszkoli i oddziałów przedszkolnych
przy szkołach podstawowych w Gminie Góra Kalwaria.
Zobaczcie jak jest u nas!
Rok szkolny 2019/2020 - rekrutacja do zerówki i klasy I
Informujemy,
że wszelkie bieżące informacje dotyczące rekrutacji pojawiać się będą w zakładce
REKRUTACJA (u góry strony).
TEATRALNE SPOTKANIE Z LEKTURĄ
23 stycznia 2019 klasy 4a, 4b i 5b miały przyjemność obejrzeć w warszawskim Teatrze Palladium spektakl na motywach powieści Marka Twaina "Przygody Tomka Sawyera" w wykonaniu zespołu Teatru Scena Polska z Czeskiego Cieszyna. Trwające półtorej godziny przedstawienie urzekło nas przede wszystkim swoim muzycznym charakterem, niezwykłą funkcjonalnością dość skromnej scenografii i doskonałą grą aktorską. A przygody tytułowego bohatera utwierdziły nas w przeświadczeniu, że w każdym łobuziaku może kryć się dobre serce i szlachetne ideały. Tomek Sawyer, choć za szkołą nie przepada i przysparza nieustannych kłopotów swojej ciotce, jest w gruncie rzeczy sympatycznym chłopcem o bujnej wyobraźni, spragnionym ekscytujących przygód i doznań.
Dla klasy 5b możliwość obejrzenia spektaklu o przygodach Tomka była świetną okazją do ugruntowania wiedzy o lekturze aktualnie omawianej, a czwartoklasistom wiedza o bohaterach Twainowskiej historii przyda się już za rok.
Ferie na sportowo!
Ferie trwają od 26 stycznia do 10 lutego.
W trakcie ferii w naszej szkole
od poniedziałku do piątku odbywają się zajęcia sportowe
w godzinach od 9.00 do 12.00.
Bal Karnawałowy dla klas 0 - III
22 stycznia w naszej szkole bawiliśmy się na Balu Karnawałowym.
Karnawał to miła tradycja przepełniona muzyką i zabawą, gdzie ważnym elementem tego okresu są bale. Bal karnawałowy dla dzieci to dzień niezwykły, często wyczekiwany przez wiele tygodni. Wychowawczynie klasy 2a - Pani Joanna Krawczyńska i oddziału przedszkolnego - Pani Beasta Wojciechowska-Sosnawska dołożyły wszelkich starań, by wprowadzić dzieci w radosny, bajkowy nastrój i zachęcić do wesołej zabawy.
Tego dnia już od rana w szkole pojawiały się kolorowe postacie. Dzieci przebrane były za bohaterów znanych bajek, za swoich idoli i przedstawicieli różnych zawodów. Podczas balu można było spotkać wróżki, księżniczki, delikatne motylki, rycerzy, policjantów, żołnierzy, czarodziejki, jednorożca, i wiele innych. Nie sposób zliczyć i wymienić tych wszystkich postaci. Rozpoznać dzieci było bardzo trudno.
Dzieci świetnie się bawiły uczestnicząc wspólnie ze swoimi paniami w tańcach oraz licznych konkursach zręcznościowych, ruchowych oraz tanecznych.
Ludzie filmu
Ludzie filmu - scenograf, Pani Magda Widelska-Władyka, i producent, Pan Marek Władyka - gościli na lekcjach Qulturowych :-) w klasach Va i Vb. Opowiadali o tym, jak powstaje film, o zawodach związanych z filmem. Pani Magda przyniosła plany dekoracji, czy też nietypowe rekwizyty :-) natomiast Pan Marek miał dla nas mnóstwo anegdot :-)
Dziękujemy!
12 stycznia - Dzień Seniora w naszej szkole - Szkolny Finał WOŚP - wystawa "Na skrzydłach Anioła"
Wyniki Gminnego Konkursu Plastycznego "Na skrzydłach anioła"
Wyniki Gminnego Konkursu Plastycznego
„Na skrzydłach Anioła. Trzecia edycja”
Pod hasłem „Jesteś moim aniołem…”
KATEGORIA A1 – FORMA PŁASKA
KLASY O – III
- Zofia Powichrowska kl.O SP Czersk
- Klaudia Latoszek kl. IIIa SP Dobiesz
- Martyna Sośniak kl II Ośrodek Kultury w Górze Kalwarii
- Wyróżnienie Stanisław Miller kl. III Szkoła Podstawowa w Czachówku
KATEGORIA A2 – FORMA PRZESTRZENNA – MATERIAŁY RECYKLINGOWE
KLASY O – III
- Anna Bocian kl. Ib SP Dobiesz
- Julia Glińska kl. O SP Czersk
2. Julia Olender kl. I SP Czersk
- Alicja Skrzypczak kl. III SP Czachówek
KATEGORIA B1 – FORMA PŁASKA technika barwna
KLASY IV – VI
- Julia Dudojć kl. VB SP Kąty
- Weronika Wietocha kl. IVb SP Kąty
- Lena Wiśniewska kl. IVb SP Czersk
- Wyróżnienie Sara Hulanicka kl. VI SP Czachówek
KATEGORIA B2 – FORMA PŁASKA wizerunek anioła możliwy do zawieszenia
KLASY IV – VI
- Paulina Klimek kl. VB SP Kąty
- Radek Piórkowski kl. IV SP Czachówek
- Julia Folwarska kl. IVb SP Czersk
- Wyróżnienie Paweł Pacholski kl. IV SP Czachówek
KATEGORIA C1 – FORMA PŁASKA technika barwna
KLASY VII – VIII, GIMNAZJUM
- Weronika Przybylska kl. VII Ośrodek Kultury w Górze Kalwarii
- Amelia Tobiasz kl. VII SP Czersk
- Zofia Wadas kl. VII SP Czersk
3. Oliwia Musiałek kl. VII SP Czersk
KATEGORIA C2 – FORMA PRZESTRZENNA STOJĄCA
KLASY VII – VIII, GIMNAZJUM
- Kinga Maciąg kl. VII SP Czersk
- Oliwia Skomorowska kl. VIIa SP Cendrowice
2 Katarzyna Piasecka kl. VII SP Coniew
3. Mikołaj Skomorowski kl. VII a SP Cendrowice
Nagroda specjalna Samorządu Uczniowskiego – Małgosia Wolak SP Czersk
Serdecznie gratulujemy!
Prace oceniało niezależne Jury w składzie:
Teresa Pietras – przewodnicząca
Małgorzata Mrozek – Śnieżek
Justyna Szeliga
Nad właściwym przebiegiem obrad czuwał sekretarz:
Joanna Krawczyńska
Nagrodę specjalną przyznał Samorząd szkolny
w składzie: Mateusz Morawski, Bartek Krawczyk
"Kto czyta, nie błądzi" - klasa 2b
W klasie II b realizowany jest projekt edukacji czytelniczej „Kto czyta, nie błądzi”.
Głównym celem projektu jest propagowanie czytelnictwa i zachęcanie dzieci do częstszego sięgania po wartościowe dzieła literatury polskiej i światowej.
Podczas udziału w projekcie uczniowie rozbudzają zainteresowania czytelnicze, wzbogacają słownictwo oraz wiedzę ogólną, rozwijają wyobraźnię oraz umiejętność ekspresyjnego wyrażania własnych przeżyć, rozwijają twórczość literacką i plastyczną.
Projekt „Kto czyta, nie błądzi” realizowany jest w formie zadań.
I zadanie „Czytelnik” – dziecko czyta pięć dni w tygodniu głośno w domu przez 10-15 minut. Rodzice potwierdzają podpisem.
II zadanie „Wspólne czytanie” – zaproszony gość czyta w klasie wybraną przez siebie lub dzieci książkę.III zadanie „Dzienniczek ciekawej książki” – dzieci czytają samodzielnie wybrane przez siebie książki, a następnie wykonują ilustrację i w kilku zdaniach uzasadniają wybór książki, zachęcają innych do jej przeczytania – wystawa dzienniczków, wybór najciekawszej propozycji, głosowanie na wybraną książkę. Prezentacja dzienniczka odbywa się raz w miesiącu.
IV zadanie „Rozwijanie talentu pisarskiego” – prezentacja wierszy, opowiadań autorstwa uczniów.
V zadanie „Konkurs pięknego czytania” – dla klasy IIa i IIb zaplanowano na kwiecień 2019r.
VI zadanie „Przedstawienia teatralne” – klasowa prezentacja wybranej książki przewidziana na maj 2019r.
Projekt jest przewidziany na 8 miesięcy.
Uczniowie pracują zgodnie z zadaniami.
W maju z okazji Święta Książki odbędzie się podsumowanie projektu i prezentacja przedstawienia przygotowanego przez uczniów.
Projekt czytelniczy klasy VI
Uczniowie klasy szóstej w ramach projektu czytelniczego wykonali projekt związany z książką pt. "Hobbit, czyli tam i z powrotem" J. R. R. Tolkiena. Finałem projektu były artykuły napisane przez uczniów.
Artykuł 1
„Kto od przygód stroni, ten od zimna się uchroni…”
czyli jak to ludy Śródziemia odwiedziły klasę VI
W klasie VI w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa zorganizowano projekt edukacyjny pt. „Wyprawa do Śródziemia – odnajdujemy mieszkańców fantastycznej krainy”. Polegał on na przeczytaniu książki „Hobbit, czyli tam i z powrotem” i zaprezentowaniu przez uczniów poszczególnych ludów Śródziemia.
Jak to jest palić fajkę na polskim?
Hobbici bardzo cenią… A w ogóle kto to Hobbici? Plemię niziołków zamieszkujące podziemne nory. Są niżsi od krasnoludów, lecz wyżsi od liliputów. Uwielbiają palić ziółka oraz nienawidzą bałaganu. Nasz Hobbit (w tej roli Gosia B.) miał owłosione palce u nóg, duży (wypchany) brzuszek, kędzierzawą perukę i świetną pelerynkę. Nie posiadał jednak tak twardego podbicia stopy jak prawdziwi Hobbici, ponieważ nosił kapcie.
Puk, puk!
Kto tam?
- TUK
Jeden z Hobbitów, tzw. Bilbo Baggins z rodziny Tuków – rodziny Hobbitów-podróżników, jednak nie poczuł chęci do podróży jak jego dziadek. Kiedy znany i szanowany czarodziej Gandalf zaproponował mu wyprawę, a gdy ten odmówił, zmusił go, wtedy obudziła się w Hobbicie chęć do podróży. Po pewnym czasie, który mu się nie bardzo podobał, polubił wyprawy i swój narzucony zawód włamywacza. Po powrocie do domu nawet za nim zatęsknił. Innymi słowy – tak się wkręcił, że aż się wykręcił.
Ala, Gosia B., Kasia, Gosia P.Artykuł 2
Skazani na projekt!!!
Siedzimy sobie w ławkach, a tu nagle ŁUP! Przychodzi pani od polskiego i każe nam robić jakiś durny projekt o karłowatych grubaskach, a teraz jeszcze co?! Musimy pisać o tym ARTYKUŁ!!!
„Miła” niespodzianka
Siedzimy sobie w ławkach, a tu nagle przychodzi pani Karolina Klech i mówi, że robimy… projekt. Co?! Znowu projekt?! Jeszcze jeden projekt?! Świetny pomysł! Mamy już projekt z przyrody, z angielskiego, sprawdzian z matmy, a teraz jeszcze to. Super.
Wrzeszczeć na cały głos
Nie ma to, jak drzeć się na całą szkołę. Dostaliśmy karty pracy. Patrzymy. Zadanie nr 1: Wymyślcie okrzyk, będący waszym hasłem. Siedzimy, myślimy i myślimy, i wymyśliłyśmy. Darłyśmy się:
„Klejnoty, naszyjniki i złota stos,
W nich będzie zapisany cały nasz los!!!”
Przemiana w brodatego grubaska
Jakby tego było mało, mamy się przebrać. Zadanie nr 2: Przedstawcie wygląd zewnętrzny i sposób zachowania przedstawiciela waszego ludu. Trzeba było wylosować krasnoluda (co w naszej grupie było problemem). Na następny dzień przyniosłyśmy strój karła, którym obdarzyłyśmy Justynę. Dałyśmy jej hełm, brodę, gruby brzuch (który opadał), za duży płaszcz, czarne kozaki i bojowy topór. Wyglądała jak typowy krasnolud.
Hej ho, hej ho, do pracy by się szło… Zwyczaje i tradycje krasnoludów
Krasnoludy to lud, który mężnie wojuje. Dzielne i mocne, niewrażliwe na zimno i ogień. Niezłomne i wytrwałe. Na wyprawy zabierają topory bojowe, hełmy, mapy i pieniądze (dobranie ekwipunku to zadanie nr 3). Krasnoludy mieszkają w górach (za pomocą gestykulacji i rekwizytów trzeba było pokazać to miejsce – zadanie nr 4). Po przedstawieniu ludu zaśpiewałyśmy pieśń „Ponad gór omglony szczyt” (zadanie nr 5).
Bitwa z orkami
Podczas prezentacji napadli na nas orkowie. Stoczyłyśmy z nimi zwycięski bój.
Zakończenie projektu
Okazało się, że ten projekt wcale nie był taki durny, jak nam się z początku wydawało. Minęły dwa miesiące od jego zakończenia, a my pamiętamy tyle z „Wyprawy do Śródziemia”, że napisałyśmy świetny artykuł. Nie ma to, jak szczęśliwie zacząć Nowy Rok…
Justi, Gosia W., Marta, Ela, Wiktoria T.Artykuł 3
Mieszkańcy Mrocznej Puszczy
W naszej klasie odbył się projekt edukacyjny „Ludy Śródziemia – odnajdujemy mieszkańców fantastycznej krainy”. Wcieliłyśmy się w role elfów. Opiszemy Wam wszystko w artykule.
Okrzyk ludu elfów
Pierwszym zadaniem, które mieliśmy wykonać, było ułożenie okrzyku, będącego hasłem elfów. Długo nad tym myślałyśmy, aż w końcu wpadłyśmy na pomysł:
„Bierzcie w ręce łuki i strzały,
Za naszą puszczę radę damy! ”
Złotowłosy mieszkaniec Mrocznej Puszczy
Kolejnym elementem projektu było przedstawienie ekwipunku, który elfy zwykle zabierają na wyprawy. W naszym znajdowały się: płaszcz, łuk ze strzałami, prowiant i kompas. Następnie pokazałyśmy kolegom z klasy ubiór elfa. Oprócz ekwipunku Maja (ponieważ to ona się przebrała) miała na sobie pelerynę, którą wykonałyśmy z różnych przedmiotów. Pokazałyśmy również miejsce, w którym mieszkają elfy, czyli Mroczną Puszczę.
Maja F., Patrycja R-H., Wiktoria J.Artykuł 4
Projekt z „Hobbita”
Hymn
Byliśmy jednym z ludów Śródziemia – orkami. Najpierw wymyśliliśmy nasz hymn, który nosił tytuł „Marsz Gobliny”, znaleźliśmy go w książce Tolkiena.
Okrzyk
Okrzyk, będący naszym hasłem, też znaleźliśmy w lekturze, ale wykorzystaliśmy go tylko w małej części… Ostatecznie brzmiał: „Orki z Majorki”.
Ekwipunek
Następnie w materiałach od pani od polskiego znaleźliśmy informacje o tym, że orkowie na wojnę zabierali stalowe zbroje i kolczugi, hełmy z żelaza i skóry. Uzbrojeni byli w zakrzywione szable, strzały i zatrute strzały.
Tworzenie stroju
Kiedy już dobraliśmy ekwipunek, wybraliśmy Wiktora na naszego „aktora”. Wykonaliśmy pełny strój orków z papieru, tektury, foli aluminiowej i taśmy.
Prezentacja
Gdy byliśmy gotowi, zaprezentowaliśmy Wiktora jako orka. Podaliśmy wszystkie informacje, a także zrobiliśmy małe „przedstawienie”.
Kacper, Maks, Wiktor, Oskar, Krystian i AleksArtykuł 5
Wyprawa do Śródziemia – odnajdujemy mieszkańców fantastycznej krainy
Czy projekt edukacyjny był ciekawy? Większość uczniów z klasy szóstej oceniła go pozytywnie, a nauczycielka powiedziała, że wszystkie grupy się spisały.
Zaskakujące okrzyki i piosenki rodu ludzi
Okrzyk plemienia ludzi brzmiał: „Może nie mamy elfów mocy, ale jesteśmy królami nocy”. Pieśni były wzniosłe i piękne. Śpiewano je na biesiadach.
Ród ludzi, w których płynęła krew króli
Ludzie byli śmiertelni, słabi, folgujący swoim zachciankom i dbający tylko o własne interesy. Jednak zdarzały się wśród nich jednostki dzielne i honorowe. Ród ludzi był podzielony na miasta, wsie i krainy, w których rządził król (oczywiście w koronie).
Jak wyglądają, jaki ekwipunek zabierają na wyprawy?
Choć zabrzmi to nieco dziwnie , wcieliliśmy się w ród ludzi i przedstawiliśmy ich ekwipunek: tarcza, miecz, jedzenie i pieniądze (zapakowane do podróżnego worka). Ludzie wyglądają najzwyczajniej ze wszystkich ludów Śródziemia. Mają jasną karnację, długie lub krótkie włosy. Bywa, że noszą brody (Zuzia specjalnie ją „zapuściła”). Są wysocy.
Zuzia, Marysia, Asia, Gosia S.
Klasa IVb - tworzyliśmy karty katalogowe
"W bibliotece znajdziesz wszystko, czego chcesz:
Starą prawdę, mądrą bajkę, piękny wiersz."
Z klasą IVb Pani Karolina Klech spotkała się w bibliotece szkolnej. Cel: rozwijanie zainteresowań czytelniczych i wdrażanie do samodzielnego wykonywania zadań. Siedzące miejsce na dywanie wystarczyło do przeprowadzenia zajęć w odpowiedniej atmosferze, a dzieci miały bezpośredni kontakt z księgozbiorem.
Tu każdy uczeń ma kartę biblioteczną, która jest kluczem do świata książek naszej biblioteki. Ale czy każda książka ma swoje miejsce? Jak odszukać w bibliotece książkę, którą chce się wypożyczyć? Czwartaki łatwo udzieliły odpowiedzi: „Dzięki kartom katalogowym!” Zaraz też zabrały się do tworzenia takich kart dla nowości wydawniczych zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Każdy uczeń samodzielnie katalogował wybraną przez siebie książkę, zamieszczając między innymi takie informacje jak: nazwisko i imię autora, sygnaturę, tytuł książki, liczbę stron, miejsce i rok wydania. Oto efekty ich pracy:
Biblioterapia w szkole
W klasach I i III odbyły się zajęcia biblioterapeutyczne. Na podstawie opowiadania "Prawdziwa historia Mikołaja" dzieci w grupach wykonywały prace plastyczne dotyczące wylosowanej postaci z opowiadania.
Archiwum Aktualności