Aktualności

          • "Szczęśliwej drogi, już czas..." Pożegnanie klasy ósmej

            Spędzili w murach naszej szkoły dziesięć lat. Z perspektywy nastolatka to szmat życia. Dali się poznać jako aktywny, twórczy, rozśpiewany i roztańczony zespół, w którym zdecydowany prym wiodły dziewczęta. Dzięki nim wiele szkolnych uroczystości zyskało niezapomnianą oprawę artystyczną. Wszechstronnie uzdolnieni, zdobywający laury w licznych konkursach i zawodach sportowych, kolekcjonerzy świadectw z czerwonym paskiem, zaangażowani w pracę wolontariacką, ambitni, z aspiracjami, by sięgać gwiazd.

            W oficjalnej części uroczystości pożegnania klasy ósmej uczniowie złożyli ślubowanie, a następnie otrzymali z rąk pani dyrektor Iwony Wadas i wychowawczyni Anny Małek-Tobiasz świadectwa ukończenia szkoły podstawowej oraz nagrody. Nie zabrakło także podziękowań dla rodziców zaangażowanych we wspieranie działań szkoły. Wieloletnia przewodnicząca Rady Rodziców, Pani Anna Rytko, została uhonorowana pamiątkowym albumem za swoją pracę na rzecz szkoły. W imieniu rodziców głos zabrała Pani Monika Kasprzyk, która w pięknych i wzruszających słowach doceniła pracę wszystkich nauczycieli oraz pracowników szkoły.

            Szczególną chwilą podczas uroczystości było przyznanie Marii R. honorowego tytułu Ucznia Roku. Marysia została doceniona za niezwykłą umiejętność integrowania klasy, zaangażowanie w działalność społeczną, nieustanną pogodę ducha i zarażanie optymizmem, dojrzałą umiejętność rozwiązywania konfliktów i sporów, uczciwość, kulturę osobistą, lojalność wobec przyjaciół, empatię, wrażliwość na potrzeby innych, godne reprezentowanie szkoły w konkursach przedmiotowych i artystycznych oraz w zawodach sportowych. 

            Po części oficjalnej nastąpiła część artystyczna, w której dziewczęta z klasy ósmej po raz kolejny zachwyciły nas swoimi tanecznymi umiejętnościami. Program artystyczny otworzył polonez z różami w dłoniach. W dalszej kolejności zobaczyliśmy układy choreograficzne do znanych utworów, z których każdy wiązał się z jakimś szkolnym wspomnieniem uczniów. Na zakończenie ósmoklasiści pożegnali swoją wychowawczynię, Annę Małek-Tobiasz, wręczając jej pamiątkową pracę, na którą złożyły się wycięte odciski dłoni każdego z uczniów oraz ich podpisy.

            Po zakończeniu uroczystości w murach szkoły absolwenci udali się na zamek w Czersku, gdzie czekało na nich pożegnalne ognisko.

            Małgosiu, Justyno, Elu, Oskarze, Maju, Wiktorze, Wiktorio, Marto, Kasiu, Alu, Zuziu, Małgosiu, Patrycjo, Marysiu, Joasiu, Małgosiu, Aleksy, Wiktorio, Maksie, Małgosiu i Kacprze - szczęśliwej drogi, już czas...

             

          • Powspominajmy z ósmoklasistami...

            Poeta, Adam Zagajewski, w jednym ze swoich wierszy tak pisze o wspomnieniach:

            Odwiedzaj swoje wspomnienia,
            Uszyj dla nich płócienne pokrowce.
            Odsłoń okna i otwórz powietrze.
            Bądź dla nich serdeczny i nigdy
            nie daj im poznać po sobie.

            To są twoje wspomnienia.
            Myśl o tym, kiedy płyniesz
            w sargassowym morzu pamięci
            i trawa morska zarasta ci usta.
            To są twoje wspomnienia, których
            nie zapomnisz aż do końca życia.

            Uczniowie klasy ósmej, których już za moment wypuścimy spod szkolnych skrzydeł w szeroki świat, zechcieli podzielić się z nami swoimi najlepszymi wspomnieniami z czasu spędzonego i przeżytego w murach naszej szkoły. Mamy nadzieję, że tych pięknych i dobrych wspomnień mają jak najwięcej. I że w trudnych chwilach dorosłego życia te wspomnienia będą dla nich jasnym promykiem słońca...

            Patrycja: "Najlepiej wspominam, kiedy do naszej szkoły przyjechali wolontariusze z innych krajów w ramach Euroweeku. Wybraliśmy się wtedy nad jezioro w Czersku, na którym pływaliśmy kajakiem. Ja byłam w parze z Wiktorią Turowską. Warto wspomnieć, że znaleźliśmy jeża, który wymagał pomocy pogotowia zwierzęcego. Mogliśmy obserwować ratowników w akcji. Fajnie było też, kiedy razem z Panią Anią Małek-Tobiasz i dziewczynami z klasy z okazji Dnia Kobiet wybraliśmy się do kina na film ,,Emotki ”, a później na spacer po Łazienkach Królewskich. Pamiętam też, że w 5. klasie uczył nas informatyki przesympatyczny nauczyciel, który podczas lekcji przygrywał nam na harmonijce."

            Maria: "Bardzo miło wspominam lekcje z Panią Moniką Smorągiewicz. Często śpiewaliśmy piosenki, które umilały czas i ułatwiły przyjemną naukę języka angielskiego. Szczególnie zapamiętałam dobrą zabawę podczas nauki piosenki w języku migowym, do której później nagraliśmy filmik i wzięliśmy udział w akcji „Hands of the World”. Była to miła odskocznia od stresu i nowe przyjemne doświadczenie."

            Maja: "Najlepiej wspominam nauczyciela informatyki, Pana Leszka. Lekcje z nim były najbardziej luźnymi, jakie kiedykolwiek pamiętam. Pan Leszek na niektóre lekcje przynosił nawet harmonijkę, na której grał. Na koniec roku szkolnego mieliśmy "czas wolny", w trakcie którego mogliśmy robić, co chcemy na komputerach, oczywiście w granicach rozsądku. Takie wspomnienia można by długo wymieniać, lecz te najbardziej zapadły mi w pamięć."

            Małgorzata P.: "Wydarzeniami, które najbardziej zapamiętałam, były rajdy rowerowe oraz wycieczki, na których świetnie się bawiliśmy. Niezapomniane pozostaną nocowania w szkole, ale też takie zwyczajne wspólne wychodzenie do McDonalda. W młodszych klasach ciekawe były pokazy różnych zwierząt, np. węży, pająków.

            Zuzanna: "Szczególnie miło wspominam zawody sportowe, na które jeździłyśmy z Panem Emilianem Hancem. Zawsze starałyśmy się dawać z siebie sto procent. Czasem szło lepiej - zdobywałyśmy medale, a czasem gorzej - kończyłyśmy poza podium. Nie obywało się bez emocji. Jednak zawsze pamiętałyśmy, aby traktować to wszystko jako zabawę. Przygotowania jak i same zawody były dla nas ogromną frajdą."

            Katarzyna: "Jednymi ze wspomnień, z którymi dobrze kojarzę moją szkołę, były wspólne rajdy rowerowe, a z nimi różne przygody, nocowania w szkole, ogniska, chodzenie na niektórych lekcjach do McDonalda."

            Elżbieta: "Styczeń 2020. Pani Iwona Wadas wyznaczyła mnie i Wiktorię Turowską do identyfikowania prac plastycznych wykonanych na IV edycję gminnego konkursu "Na skrzydłach anioła". Pamiętam, jak siedziałyśmy na podłodze w sali gimnastycznej, puściłyśmy głośno muzykę i w połowie przyklejałyśmy karteczki, a w połowie wygłupiałyśmy się i tańczyłyśmy. Na szczęście było już po lekcjach, więc nikomu tym nie przeszkadzałyśmy. Spędziłam ten czas bardzo przyjemnie i wcale nie żałuję, że po zakończeniu zajęć musiałam zostać w szkole."

            Małgorzata B.: "Miłe chwile spędziłam na Kółku Gazetki Szkolnej, które było prowadzone przez Panią Dagmarę Oleksy-Gołąbek. Oprócz oczywistej pracy nad szkolnym blogiem, zawsze znalazł się czas na wiele ciekawych pogaduszek. Mimo dużej różnicy wiekowej zawsze mogłam liczyć na traktowanie mnie na równi z rozmówcą. Poruszałyśmy wiele tematów światopoglądowych i tabu. Dzięki temu wiem, jak poprawnie prowadzić dyskusje. Rzeczy, których się tam dowiedziałam, pozostaną w mojej głowie na zawsze."

            Wiktoria: "Wspomnienie ze szkoły podstawowej, które najbardziej zapadło mi w pamięć, to zielona szkoła w 4. i 5. klasie. Pojechałam wtedy po raz drugi na kilka dni i miałam pokój z Majką i Patrycją, tak jak za pierwszym razem. W pilocie od telewizora były zużyte baterie i nic nie mogłyśmy oglądać. Podczas tej wycieczki pojechałam za granicę na Słowację i zwiedziłam Zamek Orawski i Demianowską Jaskinię Wolności. Patrząc z wysokości zamku, tir i inne samochody wydawały się być takie malutkie. Tym razem wzięłam rękawiczki, bo jak przyjechałam za pierwszym razem, to zaskoczył nas wszystkich śnieg, całe mnóstwo śniegu. Widziałam stado owiec i bacę lub juhasa. Był też sklep z lokalnymi produktami typu oscypki, kapelusze góralskie, bransoletki i ubrania z tradycyjnym wzorem, a także chusty. Powietrze było tak czyste i było czuć, że jest się w górach, a widoki tak niesamowite, że mogłoby się zostać tam na zawsze. Jednym słowem - super."

            Małgorzata W.: "Moim najwcześniejszym wspomnieniem jest tydzień spędzony na ostatniej ,,Białej Szkole”. Pamiętam, jak świetnie bawiłam się na tej wycieczce. Trudno się nie domyśleć, że był to wyjazd zimowy i naszym głównym zajęciem była jazda na nartach. Pod koniec tygodnia rozchorowałam się i razem z opiekunkami z ośrodka oglądałam śnieg padający za oknem. Pomimo niefortunnej choroby bardzo cieszyłam się chociaż z kilku dni spędzonych na stoku. W piątej klasie z Panią Anią Siewierą zorganizowaliśmy przedstawienie pod tytułem ,,Władca Pierścieni”. Mnóstwo prób zaowocowało udaną premierą spektaklu. Kostiumy i wystrój sali stanowił nieodłączny element całości. Robienie ich wymagało dużo pracy, ale finalny efekt był tego wart. Malowanie muralu także było czymś, co na długo zapadło mi w pamięci. Przez trzy dni udało nam się stworzyć coś niezwykłego. Dla mnie rysowanie w tym czasie stanowiło szczególny problem przez złamaną rękę. Nie przeszkodziło to jednak w dobrej zabawie. Z pewnością malowanie muralu było czymś oryginalnym i nie doświadczyłabym tego w innej szkole. Święto Dziękczynienia w siódmej klasie odbyło się u nas hucznie. Pani Monika Smorągiewicz zmobilizowała naszą klasę do występu. Tańczyliśmy przebrani za Indian i odegraliśmy krótką scenkę, która przedstawiała początki tego święta. Wszyscy aktorzy byli szczerze zachwyceni koncepcją przedstawienia i do dziś dobrze wspominamy ten dzień."

            Kacper: "Jednym z moich najlepszych wspomnień z okresu szkolnego była pierwsza zielona szkoła w 5 klasie. Bardzo podobały mi się wycieczki, które wtedy miały miejsce, między innymi wycieczka do jaskini za granicą. Bardzo mi się spodobała i pamiętam ją do dziś. Dowiedziałem się wtedy wielu rzeczy o jaskiniach i ciekawostek z tamtego miejsca. Bardzo fajnie było też wtedy spędzać czas z resztą klasy. Dobrze pamiętam również bitwę na śnieżki. Uważam, że było to moje jedno z najlepszych, a może nawet najlepsze wspomnienie z kończącego się okresu mojego uczęszczania do szkoły podstawowej."

            Wiktor: "Moim najciekawszym wspomnieniem z nauki w Szkole Podstawowej imienia Kawalerów Orderu Uśmiechu w Czersku jest udział w obydwu edycjach EuroWeek. Była to doskonała okazja, by zawrzeć nowe znajomości, poznać tradycje i kultury innych państw, a także doskonalić swoje umiejętności językowe. Było to doświadczenie, które jest oknem na świat. Z perspektywy Polski poznajemy inne państwa. Był to także świetny sposób na aktywne spędzanie czasu i alternatywną naukę. Podobne wyjazdy pozwalają nam lepiej się poznać, zintegrować w grupie, a także uczą samodzielności, a są to niezwykle ważne umiejętności dla każdego absolwenta szkoły podstawowej."

            Joanna: "Wspomnieniem, które najbardziej zapadło mi w pamięć, jest rozmowa z Panią Dorotą Buczek. Podczas lekcji WOS-u padło pytanie: „Czego pragniesz teraz najbardziej?”. Odpowiedziałam, że chciałabym, aby mama była ze mnie dumna i cieszyła się moimi nawet małymi sukcesami. Pani Dorota po lekcji poprosiła, abym podeszła do biurka. Zapytała, czy uważam, że mama nie jest ze mnie dumna. Pani Dorota wyjaśniła mi, że mama może mi tego nie mówić, ale na pewno jest dumna, ponieważ widać to po tym, jak mówi o moich sukcesach. Słowa Pani Doroty w tamtym momencie bardzo mi pomogły i do dzisiaj je wspominam. Jestem bardzo wdzięczna Pani Dorocie za tak ciepłe i mądre słowa. Już teraz do końca życia będę wiedziała, że mama jest ze mnie dumna, a to wszystko dzięki trosce i ciepłemu sercu Pani Doroty Buczek."

            Justyna: "Jedno z moich najlepszych wspomnień z tej szkoły to malowanie muralu. Najpierw pisaliśmy bajki i nowe legendy o naszym regionie, a później wymyślaliśmy do nich różne grafiki. Na koniec przenosiliśmy obrazy na ścianę szkolnego budynku, zostaną tam one na wiele lat. Ja, Marta, Ala i Gosia W. napisałyśmy opowiadanie, w którym główne postacie były w mniejszym lub większym stopniu wzorowane na nas. W taki sposób każda z nas symbolicznie znalazła się na szkolnym muralu. Kolejną dobrze przeze mnie zapamiętaną chwilą jest I Górski Bieg Zająca, na którym uczniowie naszej szkoły byli wolontariuszami. Ja, mój brat i jego przyjaciele mieliśmy za zadanie podawać wodę biegnącym lub oblewać ich tą wodą - jak kto wolał. Oczywiście skończyło się na tym, że nasza piątka była cała mokra. Często woda nie trafiała w biegnących, tylko w nas. Nie pomagały też zraszacze, które straż pożarna wystawiła przed remizę. Dobrze będę też wspominać wsparcie ze strony nauczycieli podczas różnych konkursów, np. Pani Asi i Pani Uli na konkursach muzycznych, czy Pani Karoliny na tych recytatorskich. Mam jeszcze wiele innych miłych wspomnień z tej szkoły. Te chwile zapamiętam do końca życia."

            Małgorzata S.: "Jednym ze wspomnień, jakie zapadnie mi w pamięci, jest to jak w klasach 1-3 jako jedni z pierwszych ze szkoły dostaliśmy tablicę interaktywną. Była to dla nas przemiła niespodzianka. Naszą wychowawczynią była wtedy Pani Beata Zduńczyk. Na każdej przerwie na tablicy pisaliśmy wielki napis ,,Kochamy Panią Beatkę” i ozdabialiśmy go przeróżnymi sercami, kwiatkami oraz czymkolwiek chcieliśmy. Gdy Pani wchodziła do klasy, my wszyscy staliśmy pod tablicą i śpiewaliśmy ,,Najpiękniejsza w klasie”. Za każdym razem sprawiało nam to tyle radości, że mogliśmy zrobić coś miłego dla naszej Pani. Nigdy nam się to nie nudziło i zawsze udawało się bardziej rozweselić naszą nauczycielkę."

            Marta: "W tej szkole spędziłam 10 lat swojego życia. Raz bywało lepiej, a raz gorzej. Jednak nigdy nie zapomnę klasowych wycieczek i nocowań w szkole organizowanych przez naszą wychowawczynię, Panią Anię Małek- Tobiasz, rozmów na przeróżne tematy prowadzonych z panią Kamilą Hodyl, lekcji polskiego prowadzonych przez Panią Karolinę Klech, która zawsze opowiadała nam jakieś ciekawe historie ze swojego życia i oglądała z nami ekranizacje lektur, ponieważ doskonale wiedziała, że większość nie przeczyta książki. Gdy już zakończę edukację w tej szkole, na pewno będę wracała pamięcią do wspomnień z nią związanych."

            Alicja: "Wspomnieniem ze szkoły podstawowej, które zapadło mi w pamiętać, jest to jak raz na lekcji polskiego przed Bożym Narodzeniem, gdy już nikt nie myślał o nauce, pani Karolina wydrukowała nam kolorowanki. Był to przyjemny odpoczynek od ciągłego przyswajania nowej wiedzy. Nasze kolorowanki zawisły na tablicy korkowej w klasie jako ozdoba świąteczna. Ze wszystkich lekcji, to właśnie lekcje z panią Karoliną zapamiętam najlepiej. Mam nadzieję, że w przyszłości trafię jeszcze na nauczyciela, który uczy z podobną pasją."

            Aleksy: "Najlepiej wspominam całą piątą klasę, ponieważ nie było miesiąca bez wycieczki. Cały czas jeździliśmy na wszelkiego rodzaju wyjazdy, raz do Warszawy, raz na lodowisko, do Centrum Nauki Kopernik. Jednak moją ulubioną wycieczką była ta do parku trampolin, gdzie mieliśmy mnóstwo czasu wolnego, uczyliśmy się, jak robić salto. Moim drugim najlepszym wspomnieniem był wyjazd do parku wodnego, gdzie mogliśmy robić, co chcemy, oczywiście w granicach rozsądku."

          • Bezpieczne wakacje – wizyta ratownika wodnego

            Wakacje to czas beztroski i odpoczynku .To także doskonała pora do szaleństw nad wodą. Woda jednak może być niebezpieczna i właśnie o tym opowiedział uczniom naszej szkoły ratownik wodny.

            Dzieci dowiedziały się, kiedy nie należy wchodzić do wody, poznały zasady korzystania z kąpieliska, a także dowiedziały się, jakie niebezpieczeństwa mogą czyhać nad wodą. Najbardziej jednak zainteresowało wszystkich udzielanie pierwszej pomocy, którą uczniowie sami mogli przećwiczyć. To była bardzo mądra lekcja, z której z pewnością wszyscy zapamiętają, że praca ratownika jest bardzo ważna.

          • Zakończenie roku szkolnego

            Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2020/2021 odbędzie się w piątek 25.06 w następujących godzinach:

            9.00-9.30 - klasa 0

            9.30 - klasy 1 i 2

            10.00 - klasa 3

            11.00 - klasy 4a, 4b i 5

            12.00 - klasy 6a i 6b

            13.00 - klasy 7a i 7b

            Zgodnie z obowiązującym reżimem sanitarnym uczniowie wchodzą do szkoły wejściem od strony parkingu, przechodzą pojedynczo przez salę gimnastyczną, gdzie otrzymują świadectwo (tak jak w roku ubiegłym). Rodzice oczekują na dzieci na tyłach szkoły.

            W przypadku deszczowej aury zakończenie roku odbędzie się w klasach (bez udziału rodziców).  

          • Niebieskie motyle

            Klasa trzecia pod opieką pani Doroty Buczek i pani Wiolety Wolskiej wzięła udział w wyzwaniu "JESTEŚMY Z WAMI NIEBIESKIMI MOTYLAMI". Do udziału w #challengeniebieskiemotyle2021 nominowała nas grupa przedszkolna i jej opiekunka, Pani Karolina Jęksa, ze szkoły podstawowej w Coniewie. Celem akcji jest szerzenie wiedzy na temat autyzmu i solidaryzowanie się z osobami dotkniętymi autyzmem.

            Trzecioklasiści fantastycznie zrealizowali niebieskie wyzwanie i nominują do niego panią Agatę Wiśnik z grupą przedszkolną.

          • Emoji challenge w klasie 6A

            W ramach lekcji języka polskiego uczniowie klasy 6a wyrazili siebie za pomocą emoji oraz projektu wakacyjnego T-shirtu. Wyszło kolorowo i radośnie. To najlepszy dowód na to, że wakacje tuż, tuż! 

          • Pierwszaki w Wiejskim Raju

            Farmę Wiejski Raj w pobliskim Aleksandrowie odwiedziły także nasze pierwszaki. Kontakt ze zwierzętami zamieszkującymi farmę i możliwość ich nakarmienia sprawiły dzieciom ogromną frajdę. Właścicielka, Pani Ania, opowiedziała wiele ciekawych rzeczy. Równie ekscytujące były harce na placu zabaw, po których miło było odpocząć na kolorowych leżaczkach, a pyszny wiejski obiad z ekoproduktów wyśmienicie smakował na świeżym powietrzu. Uśmiechnięte buzie naszych pierwszaków to najlepszy dowód na to, że wycieczka była bardzo udana.

          • Spotkanie młodzieży w ramach programu Erasmus+

            9 czerwca odbyło się pierwsze spotkanie online młodzieży z państw biorących udział w projekcie Erasmus+ "Food for Thought". Uczniowie rozmawiali ze sobą w języku angielskim, głównie na temat swoich zainteresowań. Zagrali także w Kahoota, którego zwycięzcą został Jakub Z. z kl. 6a. 

            Pomimo pewnych problemów technicznych spotkanie było bardzo udane, atmosfera miła i przyjazna, a nasi uczniowie przekonali się, że rozmowa w języku angielskim to naprawdę nic trudnego.

          • Dzień Dziecka w klasie 4b

            Z okazji Dnia Dziecka klasa 4b wybrała się na wycieczkę do gospodarstwa Wiejski Raj. Dzieci zwiedziły farmę i dowiedziały się od jej właścicielki, pani Ani, wielu ciekawych rzeczy na temat życia zwierząt zamieszkujących gospodarstwo. Mogły również nakarmić zwierzęta, co sprawiło wszystkim mnóstwo radości. Po zwiedzaniu czekał na wszystkich pyszny wiejski rosołek oraz kiełbaska z ogniska. To był wspaniały dzień!

          • Piknik integracyjny klasy 4b

            W ramach Tygodnia Ulgi klasa 4b piknikowała na zamku w Czersku. Był miły relaks na kocach, ognisko z kiełbaskami, mecz piłki nożnej oraz gra terenowa po ulicach Czerska. Pogoda dopisała i wszyscy bawili się wyśmienicie. 

          • Dzień Myślenia Krytycznego

            Myślenie krytyczne uważane jest za kluczową kompetencję XXI wieku. Dlatego też podjęliśmy jako szkoła wyzwanie, by wesprzeć naszych uczniów w rozwijaniu tej cennej umiejętności.

            Środa 2.06 będzie w naszej szkole Dniem Myślenia Krytycznego. Podczas lekcji uczniowie poznają rutyny myślenia krytycznego i popracują nad rozwojem wybranych postaw tego myślenia. Należą do nich: sprawdzanie faktów, umiejętność przetwarzania informacji, umiejętność analizowania, tworzenia hipotez, oceniania,  umiejętność tworzenia logicznych połączeń, odróżnianie faktów od opinii, rozwiązywanie problemów, rozpoznawanie emocji i potrzeb swoich oraz innych osób, kwestionowanie oczywistości i własnych założeń, myślenie o konsekwencjach i myślenie o myśleniu.

          • Przytuleni do drzew

            W ramach "Tygodnia Ulgi" zaproponowaliśmy naszym uczniom doładowanie się życiodajną energią, pochodzącą od drzew. Swój braterski uścisk z drzewem dzieci uwieczniły na fotografiach. Z nadesłanych zdjęć inicjatorka akcji, pani pedagog, przygotowała prezentację, do obejrzenia której gorąco zachęcamy.

            Mamy nadzieję, że przytulanie do drzew stanie się dobrym nawykiem, wspierającym naszą codzienną troskę o dobrostan psychiczno-emocjonalny.

          • Ubrani w książkę, czyli sleeveface – sesja fotograficzna z książką

            Uczniowie klasy 5 na zajęciach z języka polskiego zrealizowali projekt pt. „Ubrani w książkę, czyli sleeveface – sesja fotograficzna z książką”. Zadaniem uczniów było sfotografowanie siebie z zasłoniętą przez okładkę częścią ciała. W efekcie powstały złudzenia prezentujące kreatywne, śmieszne połączenie fotografowanej osoby z ilustracją na okładce.

          • Wytyczne dotyczące organizowania i przeprowadzania w 2021 r. egzaminu ósmoklasisty

            Zdający oraz inne osoby biorące udział w organizowaniu i przeprowadzaniu egzaminów  

            • Na egzamin może przyjść wyłącznie zdający, nauczyciel, inny pracownik szkoły, obserwator, egzaminator lub inna osoba zaangażowana w przeprowadzanie egzaminu – bez objawów chorobowych kompatybilnych z objawami COVID-19.  

            • Zdający, nauczyciel oraz każda inna osoba uczestnicząca w przeprowadzaniu egzaminu nie może przyjść na egzamin, jeżeli przebywa w domu z osobą w izolacji w warunkach domowych albo sama jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych. 

            • Rodzic/Prawny opiekun nie może wejść z dzieckiem na teren szkoły, z wyjątkiem sytuacji, kiedy zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się. 

            • Zdający nie powinni wnosić na teren szkoły zbędnych rzeczy, w tym książek, urządzeń telekomunikacyjnych, maskotek.  

            • Na egzaminie każdy zdający korzysta z własnych przyborów piśmiennych, linijki […]. Jeżeli szkoła zdecyduje o zapewnieniu np. przyborów piśmiennych […] rezerwowych dla zdających – konieczna jest ich dezynfekcja. W przypadku materiałów jednorazowych, których zdający nie zwracają, dezynfekcja nie jest konieczna. Zdający nie mogą pożyczać przyborów od innych zdających.  

            • Szkoła nie zapewnia wody pitnej. Na egzamin należy przynieść własną butelkę z wodą.  

            • Na terenie szkoły nie ma możliwości zapewnienia posiłków. […] 

             

            Środki bezpieczeństwa osobistego  

            • Czekając na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający zachowują odpowiedni odstęp (co najmniej 1,5 m) oraz mają zakryte usta i nos (maseczką jedno- lub wielorazową). 

            • Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem. Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez zdających […]. Podczas wpuszczania uczniów do sali egzaminacyjnej członek zespołu nadzorującego może poprosić zdającego o chwilowe odsłonięcie twarzy w celu zweryfikowania jego tożsamości (konieczne jest wówczas zachowanie co najmniej 1,5-metrowego odstępu).  

            • Zdający są zobowiązani zakrywać usta i nos do momentu zajęcia miejsca w sali egzaminacyjnej. Po zajęciu miejsca w sali egzaminacyjnej (w trakcie egzaminu) zdający ma obowiązek ponownie zakryć usta i nos, kiedy:  

            1) podchodzi do niego przewodniczący albo członek zespołu nadzorującego, aby odpowiedzieć na zadane przez niego pytanie  

            2) wychodzi do toalety  

            3) kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym i wychodzi z sali egzaminacyjnej. 

            • Zarówno zdający, jak i członkowie zespołu nadzorującego mogą – jeżeli uznają to za właściwe – mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet po zajęciu miejsca przy stoliku / stanowisku egzaminacyjnym (w przypadku zdających) lub kiedy obserwują przebieg egzaminu, siedząc albo stojąc (w przypadku członków zespołu nadzorującego i innych osób zaangażowanych w przeprowadzanie egzaminu w danej sali).  

            • Zdający, którzy nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką z powodu całościowych zaburzeń rozwoju, zaburzeń psychicznych, niepełnosprawności intelektualnej, trudności w samodzielnym zakryciu lub odkryciu ust lub nosa lub z powodu zaawansowanych schorzeń neurologicznych układu oddechowego lub krążenia, przebiegających z niewydolnością oddechową lub krążenia, mogą przystąpić do egzaminu w odrębnej sali egzaminacyjnej. W takiej sytuacji minimalny odstęp, jaki musi zostać zachowany pomiędzy samymi zdającymi oraz zdającymi i członkami zespołu nadzorującego, wynosi 2 m.  

            Szczegółowe rozwiązania techniczne związane z organizacją pracy zdających, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa:  

            1) Sytuacja, w której dany zdający ze względów zdrowotnych nie może zakrywać ust i nosa, powinna zostać zgłoszona dyrektorowi szkoły nie później niż na tydzień przed terminem przystępowania do egzaminu.  

            2) Dyrektor szkoły niezwłocznie przekazuje informację o konieczności organizacji egzaminu w odrębnej sali egzaminacyjnej dyrektorowi okręgowej komisji egzaminacyjnej oraz postępuje zgodnie z informacją określoną przez CKE. 

             

            Dodatkowe procedury bezpieczeństwa w dniu egzaminu 

            • Przed rozpoczęciem egzaminu należy poinformować zdających o obowiązujących zasadach bezpieczeństwa, w tym przede wszystkim:  

            1) zakazie kontaktowania się z innymi zdającymi  

            2) obowiązku zakrywania ust i nosa w przypadku kontaktu bezpośredniego z osobą zaangażowaną w przeprowadzanie egzaminu, wyjścia do toalety lub wyjścia z sali egzaminacyjnej po zakończeniu pracy z arkuszem egzaminacyjnym  

            3) niedotykania dłońmi okolic twarzy, zwłaszcza ust, nosa i oczu, a także przestrzegania higieny kaszlu i oddychania: podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką  

            4) konieczności zachowania odpowiedniego dystansu od innych zdających po zakończonym egzaminie. 

            • Należy unikać tworzenia się grup zdających przed szkołą oraz przed salą egzaminacyjną przed rozpoczęciem egzaminu oraz po jego zakończeniu. W tym celu dyrektor szkoły może na przykład:  

            1) przekazać zdającym z wyprzedzeniem (np. 2-, 3-dniowym) informację o godzinie, o której powinni stawić się w szkole przed rozpoczęciem egzaminu – mogą to być np. różne godziny dla zdających z różnych sal egzaminacyjnych (czas wejścia na teren szkoły / do sali egzaminacyjnej w np. 15-, 20-minutowych odstępach)  

            2) wpuszczać zdających na teren szkoły różnymi wejściami, np. wg podziału na sale egzaminacyjne lub oddziały  

            3) wpuszczać zdających na teren szkoły o różnych godzinach, np. 8:00, 8:20, 8:40, zgodnie z np. podziałem zdających na sale lub przedmioty (w przypadku języków obcych)  

            4) zdecydować o rozpoczęciu egzaminu dla kolejnych grup zdających w np. 15-, 20- minutowych odstępach czasowych (np. 1. grupa o godz. 9:00, 2. grupa – o 9:20, 3. grupa – o 9:40), z zastrzeżeniem że egzamin nie może rozpocząć się później niż 45 minut po godzinie rozpoczęcia podanej w harmonogramie, wszyscy zdający z danej grupy piszą egzamin w odrębnych salach, a żaden zdający nie opuszcza sali egzaminacyjnej na stałe przed upływem jednej godziny od godziny rozpoczęcia egzaminu wskazanej w harmonogramie, np. przed godziną 10:00, jeżeli egzamin rozpoczyna się o godz. 9:00 (z wyjątkiem skorzystania z toalety, konieczności zażycia lekarstwa, kontaktu ze służbami medycznymi) 

            5) wypuszczać zdających z sal po egzaminie według ściśle określonej procedury – np. sala po sali, oddział po oddziale, upewniając się, że zdający nie gromadzą się pod szkołą, aby omówić egzamin  

            6) jeżeli w szkole przeprowadzanych jest kilka sesji/zmian egzaminu jednego dnia – zapewnić rozdzielenie osób wychodzących z egzaminu od osób wchodzących do szkoły  

            7) poinstruować zdających, aby wrażeniami po egzaminie dzielili się między sobą z wykorzystaniem mediów społecznościowych, komunikatorów, telefonicznie, a unikali spotkań w grupie, np. przy wejściu do szkoły. 

          • Wszyscy jesteśmy sobie potrzebni! - plakaty klasy 4a

            „Wszyscy jesteśmy sobie potrzebni! Razem łatwiej, radośniej, mądrzej i bezpieczniej”. Te słowa Janusza Korczaka stały się motywem przewodnim plakatów, które klasa 4a wykonała na zajęciach z języka polskiego. Każdy z uczniów starał się przybliżyć słowa Janusza Korczaka, które jeszcze głębiej docierają do naszych serc, gdy jesteśmy oddzieleni od siebie.

          • Dzień Patrona

            W sobotnie przedpołudnie 24.04 świętowaliśmy online Dzień Patrona, po raz kolejny udowadniając sobie i innym, że edukacja zdalna nie stanowi żadnej przeszkody w realizacji imprez i projektów pozalekcyjnych.

            Na uczniów, którzy spotkali się z nami 24.04 na platformie Teams, czekały liczne atrakcje - filmy, gry, zabawy i quizy. Uczniowie z klas 7 i 8 przygotowali prezentacje o wybranych Kawalerach Orderu Uśmiechu, które przedstawili swoim kolegom i koleżankom z klas młodszych. Obejrzeliśmy także film poświęcony historii Orderu Uśmiechu oraz krótkie filmy na temat pierwszej pomocy, zrealizowane przez naszych ubiegłorocznych absolwentów. Niewątpliwą atrakcją był wirtualny spacer po szkole, w trakcie którego uczniowie musieli wykazać się spostrzegawczością i zapamiętać słowa umieszczone w różnych miejscach szkoły, aby na ich podstawie odgadnąć potem tytuł piosenki. Wychowawcy wyświetlili swoim klasom filmiki zgłoszone do konkursu "Być jak Oni". Miłym akcentem było wykonanie przez dzieci okolicznościowych kartek z życzeniami dla szkoły z okazji dnia jej imienin. Uczniowie z kl. 1-3 stworzyli także własne wersje Orderu Uśmiechu, a dzieci z grupy przedszkolnej - jako jedyne świętujące w szkole - zrobiły Ordery z papierowych talerzyków.

            Poniżej prezentujemy wyniki wszystkich konkursów i quizów związanych z Dniem Patrona.

            Gry i zabawy konkursowe (kl. 1-3)

            I m-ce Zuzanna R., kl. 2 

            II m-ce Maksymilian K., kl. 3 

            III m-ce Aleksandra K., kl. 1 

            Pierwsza pomoc (kl. 1-3)

            I m-ce Maksymilian K., kl. 3 

            II m-ce Hanna G., kl. 1 

            III m-ce Julia G., kl. 2

            Historia Orderu Uśmiechu 

            I m-ce Julianna P., kl. 5 

            II m-ce Dominika M., kl. 4a

            III m-ce Antonina Z., kl. 4b

            Wirtualny spacer po szkole (nagrodzeni wyłonieni drogą losowania)

            Michał J., kl. 6a

            Błażej G., kl. 4b

            Natalia K., kl. 7b

            Pierwsza pomoc (kl. 4-6)

            I m-ce Adrian S., kl. 7b

            II m-ce Paweł P., kl. 6b

            III m-ce Marta Z., kl. 4a  

            Gry i zabawy (kl. 4-6)

            I m-ce Julianna P., kl. 5 

            II m-ce Zuzanna R., kl. 6a

            III m-ce Lena K., kl. 4b 

            Konkurs na film pod hasłem "Być jak Oni" - filmy do obejrzenia TUTAJ.

            I m-ce Krzysztof M., kl. 1

            II m-ce Kinga R., kl. 7a

            III m-ce Filip K., kl. 1

            Wyróżnienie Wiktoria R., kl. 4a

            Wszystkim nagrodzonym serdecznie gratulujemy i zapraszamy do obejrzenia wszystkich dzieł, które powstały dla uczczenia Dnia Patrona!   

            Prezentacje uczniów kl. 7 i 8 - kliknij TUTAJ.

            Prezentacja kartek i Orderów Uśmiechu - kliknij TUTAJ.

            Imieninowe gify:

            Gif_1.gif

            Gif_2.gif

            Gif_3.gif

            Gif_4.gif

          • Pomóżmy!

            Tata naszego ucznia Maksia i absolwenta Bartka walczy o życie w szpitalu. Pilnie potrzebna jest dla niego duża ilość krwi. Grupa krwi nie ma znaczenia. Ważne, aby oddać krew ze wskazaniem dla Jakuba Krawczyka - pacjenta oddziału OIT 2 szpitala na Wołoskiej. W załączeniu udostępniamy również informację udostępnioną na Facebooku przez Piaseczyńskie WOPR - Grupa Interwencyjna Góra Kalwaria, w szeregach której służy Bartek. Bardzo prosimy o mobilizację i pomoc!

          • Uczta bogów na Olimpie

            Uczniowie z klasy 5 na zajęciach z języka polskiego zrealizowali projekt edukacyjny pt. „Uczta bogów na Olimpie” - ich zadaniem było przygotowanie wspólnej prezentacji multimedialnej na temat bogów greckich. Każdy uczeń wcielił się w rolę wylosowanego wcześniej boga, zaprezentował na sobie strój i atrybut boga greckiego. Do zdjęć uczniowie dołączali własnoręcznie stworzone opisy postaci mitologicznych. Powstałą w ten sposób prezentację multimedialną obejrzeli uczniowie klas czwartych. Projekt miał na celu: wprowadzenie uczniów w tradycje kultury antycznej, doskonalenie umiejętności poszukiwania informacji na dany temat, budzenie postaw kreatywnych oraz doskonalenie umiejętności pracy w zespole.

            Projekt_-_Uczta_bogow_na_Olimpie.pdf​​​​​​​