Język angielski IIIa
Drodzy uczniowie,
Witam Was serdecznie :)
Mam nadzieję, że przygotowane przeze mnie zadania będa dla Was przyjemne do wykonania :)
I wish you safe and wonderful holidays ŚRODA, 24.06.2020 - WEDNESDAY, 24TH JUNE 2020
LESSON 69
SUBJECT: Let's revise units 5-6.
Utrwalenie poznanych wiadomości.
1. Przygotujcie zeszyt ćwiczeń i długopis.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Zadanie 1 i 2/66 w zeszycie ćwiczeń.
4. Zad. 1,2,3/67 w zeszycie ćwiczeń.
=========================================================================================================================
PONIEDZIAŁEK, 22.06.2020 - MONDAY, 22ND JUNE 2020
LESSON 68
SUBJECT: What can it do?.
Ćwiczenia utrwalające.
1. Przygotujcie zeszyt, zeszyt ćwiczeń i długopis.
2. Zapiszcie lekcję i temat do zeszytu.
3. Wykonajcie zadania ze strony 65 w zeszycie ćwiczeń.
4. Wysłuchajcie piosenki pod poniższym linkiem:
- We're having a party p. 75 (WB) - song
5. Uzupełnijcie słowa piosenki na str. 75 w zeszycie ćwiczeń
6. Widzimy się na Teams o 12:10.
=========================================================================================================================
PONIEDZIAŁEK, 15.06.2020 - MONDAY, 15TH JUNE 2020
LESSON 67
SUBJECT: The animal world:
informacje dotyczące różnych siedlisk zwierząt oraz zagrożonych gatunków.
1. Przygotujcie zeszyt, podręcznik i długopis.
2. Zapiszcie lekcję i temat do zeszytu.
3. Zadanie 1 str. 82 w podręczniku - nagranie 3.36 - wysłuchajcie textu.
4. Zad. 3 str. 83 w podręczniku - zapisz odpowiedzi w zeszycie.
5. Przepiszcie do zeszytu:
A Good Explorer's Advice
1. Chroń zwierzęta.
2. Nie dawaj im jedzenia.
3. Nie krzycz.
4. Zachowaj ciszę.
5. Nie drażnij zwierząt.
6. Bądź ostrożny.
6. Widzimy się na Teams o 12:10.
=========================================================================================================================
ŚRODA, 10.06.2020 - WEDNESDAY, 10TH JUNE 2020
LESSON 66
SUBJECT: The animal world.
Poznajemy nowe słownictwo.
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt, długopis i nagrania CD 3.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Zadanie 1/80 z podręcznika - wysłuchajcie i powtórzcie słowa - nagranie 3.34.
4. Zadanie 2/80 z podręcznika - zapiszcie słówka/wyrażenia w zeszycie:
1. desert - pustynia
2. polar region - okolica bieguna polarnego
3. tropical forest - las tropikalny
4. coral reef - rafa koralowa
5. South America - Ameryka Południowa
6. the Indian Ocean - Ocean Indyjski
7. Antarctica - Antarktyda
8. whale - wieloryb
9. lizard - jaszczurka
10. clownfish - błazenek (ryba)
5. Zad. 3/80 - dopasujcie do zdań miejsca z zad. 2/80.
6. Zad. 4/81 - nagranie 3.35 - na podstawie nagrania, dopasujcie zwierzątka do miejsc.
=========================================================================================================================
PONIEDZIAŁEK, 08.06.2020 - MONDAY, 8TH JUNE 2020
LESSON 65
SUBJECT: Revision - Unit 6.
Ćwiczenia utrwalające.
1. Przygotujcie zeszyt, zeszyt ćwiczeń i długopis.
2. Zapiszcie lekcję i temat do zeszytu.
3. Wykonajcie zadania ze stron 63 i 64 w zeszycie ćwiczeń.
4. Widzimy się na Teams o 12:10.
=========================================================================================================================
ŚRODA, 03.06.2020 - WEDNESDAY, 3RD JUNE 2020
LESSON 64
SUBJECT: Round up – powtórzenie słownictwa i struktur gramatycznych.
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt, długopis i nagrania CD 3.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Wyknajcie zadania 1/78 z podręcznika - zapiszcie w zeszycie angielskie nazwy zwierząt 1-10.
4. Wykonajcie zad. 2/78 z podręcznika - zapiszcie odpowiedzi w zeszycie.
5. Wykonajcie zadanie 3/79 z podręcznika - odsłuchajcie nagrania 3.33 i zapiszcie odpowiedzi do zeszytu.
6. Powtórzcie "Tongue Twister" z zadania 2/77 z podręcznika.
=========================================================================================================================
PONIEDZIAŁEK, 01.06.2020 - MONDAY, 1ST JUNE 2020
LESSON 63
SUBJECT: Children's Day.
Poznajemy ciekawostki ze świata.
1. Przygotujcie zeszyt i długopis.
2. Obejrzyjcie prezentację:
3. Poszukajcie w prezentacji i przetłumaczcie na język angielski poniższe zdania:
Children's Rights
1. Prawo do edukacji.
2. Prawo do wypoczynku i zabawy.
3. Prawo do miłości i zrozumienia.
4. Prawo do prywatności.
5. Prawo do wychowywania się w rodzinie.
6. Prawo do wolności.
7. Prawo do ochrony zdrowia i opieki medycznej.
8. Prawo do pokoju i ochrony.
=========================================================================================================================
ŚRODA, 27.05.2020 - WEDNESDAY, 27TH May 2020
LESSON 62
SUBJECT: Get me out of the jungle.
Ćwiczenia słuchowe.
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt ćwiczeń, zeszyt i długopis.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Przygotujcie wykonane zadanie 2/62 w zeszycie ćwiczeń do sprawdzenia.
4. Posłuchajcie piosenki:
- song - Get me Out of the Jungle
5. Słuchając piosenki - uzupełnijcie zad. 1 str. 76 w zeszycie ćwiczeń.
6. Widzimy się na Teams o godz. 9:20.
=========================================================================================================================
PONIEDZIAŁEK, 25.05.2020 - MONDAY, 25TH MAY 2020
LESSON 61
SUBJECT: Bertie's Diary.
Ćwiczenia w czytaniu.
1. Przygotujcie zeszyt ćwiczeń, zeszyt i długopis.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Przygotujcie na lekcję przygotowany opis zwierzątka zadany na ostatniej lekcji.
4. Przeczytajcie tekst z zad. 1 str. 62 w zeszycie ćwiczeń.
5. Spróbujcie uzupełnić brakujące informacje w zad. 2/62 w zeszycie ćwiczeń.
6. Widzimy się na Teams godz. 12:10
=========================================================================================================================
ŚRODA, 20.05.2020 - WEDNESDAY, 20TH May 2020
LESSON 60
SUBJECT: Animal factfile.
Zapisujemy informacje o wybranych zwierzętach.
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt i długopis.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Zapiszcie do zeszytu poniższe nagłówki:
Animal Factfile
Colour:
Arms/Legs/Wings:
Beak:
Tail/Trunk:
Stripes/Spots:
Big ears:
Long neck:
It can:
It can't:
It lives:
4. Przeczytajcie informacje na str. 76 w podręczniku.
4. Widzimy się na Teams o godz. 9:20.
=========================================================================================================================
PONIEDZIAŁEK, 18.05.2020 - MONDAY, 18TH MAY 2020
LESSON 59
SUBJECT: Animal puzzles.
Utrwalamy poznane konstrukcje.
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt ćwiczeń, zeszyt i długopis.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Wykonajcie zadanie 1 str. 61 w zeszycie ćwiczeń - dopasujcie odpowiedzi do pytań
- zwróccie uwagę czy pytanie zaczyna się od 'can' czy od 'has'.
4. W zad. 2/61 w zeszycie ćwiczeń narysujcie misia-niedźwiadka i odpowiedzcie na pytania.
5. W zad. 3/61 w zeszycie ćwiczeń - opiszcie tego misia: co ma? czego nie ma? co potrafi? i czego nie potrafi robić?
Wykorzystajcie zwroty z poprzednich lekcji.
6. Widzimy się na Teams godz. 12:10
=========================================================================================================================
ŚRODA, 13.05.2020 - WEDNESDAY, 13TH May 2020
LESSON 58
SUBJECT: Descriptions of animals.
Tworzymy zdania z "can".
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt i długopis.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. przepiscie do zeszytu poniższe wzory i czasowniki:
'can' = móc, umieć, potrafić
(+) It can... - Ono/To potrafi...
(-) It can't ... - Ono/To nie potrafi....
(?) Can it ...? - Czy ono/to potrafi...?
Yes, it can. - Tak, potrafi.
No, it can't. - Nie, nie potrafi.
'verbs' = czasowniki (czynności)
swim - pływać
fly - latać
climb - wspinać się
run - biegać
jump - skakać
4. Wykonajcie zadanie 1 str. 75 w podręczniku - posłuchajcie nagrania 3.28 i powtórzcie usłyszane zdania.
5. oraz zad. 2 str. 75 w podręczniku - posłuchajcie nagrania 3.30 i powtórzcie usłyszane zdania.
6. Zapraszam na Teams o godz. 9:20.
=========================================================================================================================
PONIEDZIAŁEK, 11.05.2020 - MONDAY, 11TH MAY 2020
LESSON 57
SUBJECT: Animals we know.
Układamy pytania i odpowiedzi.
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt i długopis.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Przepiszcie do zeszytu ponizsze wzory:
(?) Has it got...? - Czy ono/to ma...?
Yes, it has. - Tak,ma.
No, it hasn't. - Nie, nie ma.
(?) Is it...? - Czy to jest...?
Yes, it is. - Tak.
No, it isn't. - Nie.
4. Zad. 2/74 w podręczniku - wysłuchajcie nagrania 3.27 i powtórzcie usłyszane zdania.
5. Będziemy układać zagadki z powyższymi wyrażeniami.
6. Na teams spotykamy się o 12:10.
=========================================================================================================================
ŚRODA, 06.05.2020 - WEDNESDAY, 6TH May 2020
LESSON 56
SUBJECT: Parts of the animal body.
Ćwiczymy słownictwo
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt i długopis.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Wykonajcie zadania 1,2,3 str. 60 w zeszycie ćwiczeń.
Zwróćcie uwagę, że jeśli jest wyrażenie:
- It's.. = It is... - literka 's' oznacza słowo 'is' = 'jest'
- It's got... = It has got... - literka 's' oznacza słowo 'has' = 'ma'.
4. Zapraszam na Teams o godz. 9:20.
5. Zapytam Was ze słówek dotyczących części ciała zwierząt, tak jak rozmawialiśmy :)
=========================================================================================================================
PONIEDZIAŁEK, 04.05.2020 - MONDAY, 4TH MAY 2020
LESSON 55
SUBJECT: Wild animals.
Poznajemy wybrane części ciała zwierząt.
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt i długopis.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Przeczytamy i przetłumaczymy nauczony tekst z historyjki z zadania 1 str. 71 w podręczniku.
4. Sprawdzimy zad. 2 str. 73 z podręcznika z poprzedniej lekcji.
5. Przepiszcie do zeszytu:
Parts of the animal body
1. wings - skrzydła
2. stripes - paski
3. spots - plamki, cętki
4. a long neck - długa szyja
5. big ears - duże uszy
6. a beak - dziób
7. a trunk - trąba
8. a short tail - krótki ogon
6. Wysłuchajcie nagrania 3.27 w zad. 2/74 w podręczniku
7. Zapraszam na Teams o godz. 12:10.
=========================================================================================================================
Środa, 29.04.2020 - WEDNESDAY, 29TH APRIL 2020
LESSON 54
SUBJECT: Tournament day!
Ćwiczenia w czytaniu i rozumieniu tekstu.
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt i długopis.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Przeczytamy i przetłumaczymy nauczony tekst z historyjki z zadania 1 str. 71 w podręczniku.
4. Przepiszcie do zeszytu:
It's... = To/Ono jest...
It's got... = To/Ono ma...
5. Spróbujcie wykonać zad. 2 str. 73 z podręcznika. Jeśli będzie za trudne, wykonamy je razem.
5. Zapraszam na Teams o godz. 9:20.
=========================================================================================================================
PONIEDZIAŁEK, 27.04.2020 - MONDAY, 27TH APRIL 2020
LESSON 53
SUBJECT: Ćwiczenia utrwalające.
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt ćwiczeń, zeszyt, długopis i nagranie 3.23.
2. Zapiszcie lekcję i temat do zeszytu.
3. Wykonajcie zad. 1 str. 57 w zeszycie ćwiczeń.
4. Wykonajcie zad. 1 str. 58 w zeszycie ćwiczeń.
5. Wysłuchajcie nagrania 3.23 do historyjki ze str. 72 w podręczniku.
6. Spotykamy się na Teams o 12:10 :)
=========================================================================================================================
Środa, 22.04.2020 - WEDNESDAY, 22ND APRIL 2020
LESSON 52
SUBJECT: Wild Animals.
Tworzymy zagadki.
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt, długopis i nagrania z CD nr 3.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Dopasujcie nazwy zwierząt z zad. 2/71 do cyfr w zadaniu 1 str. 71 w podręczniku
i zapiszcie w zeszycie wg kolejności od 1 do 9.
4. Odsłuchajcie zagadkę z zad. 3/71 w podręczniku i powtórzcie.
5. Zapraszam na Teams o godz. 9:20
6. Powtórzymy słówka i wspólnie ułożymy zagadki o zwierzętach.
=========================================================================================================================
PONIEDZIAŁEK, 20.04.2020 - MONDAY, 20TH APRIL 2020
LESSON 51
SUBJECT: Wild Animals.
Poznajemy nowe słownictwo.
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt, długopis i nagrania z CD nr 3.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Przepiszcie do zeszytu słówka z zad. 2 str. 71 w podręczniku i dodajcie polskie tłumaczenia,
ale tylko przy tym słówku, którego nie znacie
4. Odsłuchajcie te same słówka w nagraniach 3.20 i 3.21
4. Zapraszam na Teams o godz. 12:10
5. Podręcznik str. 70 - zad. 1 - odpytam wybranych uczniów z czytania i tłumaczenia tekstu.
6. Powtórzymy słówka i wykonamy wspólnie zad. 2 s.70 - odpowiemy pisemnie na pytania.
=========================================================================================================================
ŚRODA, 15.04.2020 - WEDNESDAY, 15TH APRIL 2020
LESSON 50
SUBJECT: Wild Animals.
Ćwiczenia w czytaniu i rozumieniu tekstu.
1. Przygotujcie podręcznik, zeszyt, długopis i nagranie 3.19 z CD nr 3.
2. Zapiszcie lekcję i temat w zeszycie.
3. Zapraszam na Teams.
4. Podręcznik str. 70 - zad. 1.
5. Praca własna - ćwiczenie czytania i tłumaczenia tekstu.
=========================================================================================================================
ŚRODA, 08.04.2020 - WEDNESDAY, 8TH APRIL 2020
LESSON 49
SUBJECT: Easter Time.
Lekcja Kulturowa
1. Zapraszam na Microsoft Office.
2. Przygotujcie podręcznik, zeszyt, zeszyt ćwiczeń i długopis.
3. Zapiszcie temat do zeszytu.
4. Ćwiczymy czytanie - podręcznik s. 85 - nagranie 3.41
5. Gra ze słownictwem wielkanocnym
6. Wielkanocna krzyżówka
Jeśli słówka przysporza Wam trudności - w tłumaczeniu pomoże poniższy słownik online
7. Wielkanocne życzenia w piosence dla Was
Happy Easter =========================================================================================================================
PONIEDZIAŁEK, 06.04.2020 - MONDAY, 6TH APRIL 2020
LESSON 48
SUBJECT: The seaside time.
Utrwalamy słownictwo.
1. Zapraszam na Microsoft Teams.
2. Przygotujcie podręcznik, zeszyt, zeszyt ćwiczeń i długopis.
3. Zapiszcie temat do zeszytu.
4. Ćwiczymy czytanie - podręcznik s. 68.
5. Przepiszcie słówka z podręcznika s. 68 z białego paska na dole strony: seaside, sand...
6. Jeśli wystapia trudności z tłumaczeniem słówek, możecie je sprawdzić
- w słowniku online pod ponższym linkiem
Homework:
1. Przećwiczcie dzisiejsze słownictwo w poniższej krzyżówce. Wystarczy kliknać na link i rozwiazać.
Nie trzeba się logować do gry:
=========================================================================================================================
ŚRODA, 01.04.2020 - WEDNESDAY, 1ST APRIL 2020
LESSON 47
SUBJECT: The seaside in Britain. Ćwiczenia w czytaniu.
1. Zapraszam na Microsoft Teams.
2. Przygotujcie podręcznik, zeszyt, zeszyt ćwiczeń, długopis i nagrania.
3. Podręcznik - Blog, strony 66 - 67 - przećwiczone na lekcji.
4. Zeszyt Ćwiczen - zad.1/50 - wykonane na lekcji.
Praca domowa:
4. Ćw. 1/68 - nagranie 3.17 - Czytanka do przesłuchania i nauki czytania.
==========================================================================================
PONIEDZIAŁEK, 30.03.2020 - MONDAY, 30TH MARCH 2020
LESSON 46
SUBJECT: Round Up. Ćwiczenia utrwalajace
1. Poproszę rodziców o pomoc przy pobraniu nagrań do czytanek z ponizszego linku
- Explore Treetops dla kl. 3 - Class Audio CD 3
2. Poproszę dzieci o wysłuchanie historyjki ćw. 1 str. 60
3. Gry utrwalajace
4. Poproszę o wykonanie zad. 1 i 2 str. 66 i zapisanie odpowiedzi do zeszytu
5. oraz wysłuchania nagrania 3.16 do ćw. 4 str. 67 i zapisanie odpowiedzi w zeszycie.
6. Sprawdzimy i omówimy wspólnie w środę na Microsoft Teams.
=========================================================================================================================
ŚRODA, 25.03.2020 - WEDNESDAY, 25TH MARCH 2020
LESSON 45
SUBJECT: My Blog - writing practice.
Ćwiczenia w pisaniu bloga.
1. W nawiazaniu do gier 'daily routine' i 'What time is it?' z dn. 23.03.2020
- cały czas obejmuje nas to samo słownictwo
- poproszę o ukończenie pracy plastycznej i przesłanie zdjęcia na mojego maila:
renata-kolacz@wp.pl
2. Przeczytajcie bloga ćw. 1, str.64 w Waszych podręcznikach i na jego podstawie uzupełnijcie wpis na blogu w ćw. 2 str.64 do zeszytu. Tylko ten wpis dotyczy Waszej koleżanki lub Waszego kolegi.
Pamiętajcie, że czasowniki (czynności) maja zmienione końcówki - podobne zdania ćwiczyliśmy na naszej ostatniej lekcji w szkole.
W zdaniach wpiszcie też godziny słownie.
Poproszę o przesłanie zdjęcia na ww maila.
Pozdrawiam serdecznie :)
=================================================================================
Poniedziałek 23.03.2020r.
1. Dziś przygotowałam dla Was gry - rozszerzenie do ostatnich tematów zwiazanych z codziennymi czynnościami:
2. Kolejne gry dotycza czasu - What time is it?
3. Poproszę, aby kazdy z Was przygotował opis swojego dnia codziennego łacznie z godzinami w formie obrazków przy kazdej czynności lub w formie komiksu z uwzględnieniem czynności i godzin na kartce A4
oraz przesłanie zdjęcia pracy na mój adres mailowy: renata-kolacz@wp.pl
=========================================================================================================================
Poniedziałek 16.03.2020r.
Pierwsze zadanie dla Was:
1. Posłuchajcie piosenki - lekka i rytmiczna
https://www.youtube.com/watch?v=LaePayB_pC4
2. Dla chętnych - poćwicz słówka/wyrażenia z piosenki w poniższym linku:
3. Dla wszystkich - wydrukuj domino do piosenki - quizlet_Domino_Wash_your_Hands.pdf
- przetnij po liniach,
- poćwicz, dopasowując do siebie cegiełki - odpowiedniki polskie i angielskie,
- wklej do zeszytu
4. Krótki słowniczek - quizlet_Wash_your_hands_III_a.pdf
5. Zaśpiewaj piosenkę
Have Fun
=========================================================================================================================
Środa 18.03.2020r.
Witam Was serdecznie
Dziś przygotowałam dla Was zadanie 2.
Jest ono powiazane z wyrażeniami ze str.59 z Waszego podręcznika - ćwiczenia znajduja się w podanych linkach. Nie musicie zakładać kont, ani logować się, wystarczy zagrać.
1. Dobieranka polsko - angielska online
2. Krzyżówka online
Hasło z liczb I - XII wpiszcie do zeszytu
Have fun
=========================================================================================================================
Piatek 20 marca 2020
Dziś Pierwszy Dzień Wiosny
- the First Day of Spring
Namalujcie obrazek pt. "Wiosenna Łaka" - "Spring Meadow"
na kartce A4 z bloku uwzględniajac nazwy z poniższej gry do podpisania właściwych owadów i roślin:
- dobieranka - wiosna - słówka
Przygotowanej pracy zróbcie zdjęcie i przeslijcie na mój adres:
- renata-kolacz@wp.pl
Have a great time
=========================================================================================================================
Kontakty
- Szkoła Podstawowa im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Czersku
- (022) 727 32 18 ; 514 058 509
- Szkoła Podstawowa im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Czersku, ul. Warszawska 17, 05-530 Góra Kalwaria
Poland
Logowanie
Powered by aSc EduPage