Licznik odwiedzin:

MATEMATYKA KLASA 5A I 5B

WTOREK, 07.04.2020

Temat: Ułamki dziesiętne - rozwiązywanie zadań z treścią - ciąg dalszy

 

Lekcja online w Teams

kl. 5a - 12.45 - 13.15

kl. 5b - 9.50 - 10.00

 

 

Dzisiaj na lekcji rozwiążemy zadania: 10, 12,13, 14,15/184.

 

 

PONIEDZIAŁEK, 06.04.2020

Temat: Ułamki dziesiętne - rozwiązywanie zadań z treścią. 

 

Lekcja online w Teams

kl. 5a 10.45 - 11.15

kl. 5b 9.50 - 10.20

 

Na podstawie poznanych już umiejętności działań pisemnych na ułamkach dziesiętnych
będziemy dzisiaj rozwiązywać zadania z treścią:

 

zadanie 8 strona 180; zadanie 8a strona 184; zadanie 19 strona 185/z podręcznika

 

 

Zadania dla chętnych

 

Zadanie 1.
Cena 1kg arbuza wynosi 3,60zł. Ile zapłacisz za 30dag tego arbuza?

Zadanie 2.
Dziesięciu piątoklasistów poszło na wycieczkę. Na drogę kupili 1,5 kg wafelków za 18 zł za kilogram. Po ile złotych się złożyli?
Ile gramów wafelków przypadło na jednego uczestnika wycieczki?

Zadanie 3.
W worku było 50 kg cukru. Pierwszego dnia zużyto 13,5 kg, drugiego dnia zużyto o 2,8 kg mniej niż pierwszego dnia, zaś trzeciego dnia zużyto o 3,9 kg więcej niż pierwszego dnia. Ile kilogramów cukru zostało w worku?

 

Pracę domową proszę już rozwiązywać w notesie zajęć w Teams
w zakładce praca domowa (dodając kolejną stronę z datą lekcji).
Można tam pisać z klawiatury lub mazakiem. Można również rozwiązać zadania w zeszycie przedmiotowyym,
zrobić zdjęcie i je tam wkleić poprzez wybranie zakładki wstawianie/obraz/z pliku.

Dotyczy to również zadań dla chętnych (ale proszę w wiadomości prywatnej o informację, "Zrobiłam/em pracę dodatkową").

 

Chętne osoby zapraszam do ćwiczenia umysłu.
Kto w najkrótszym czasie wykona zadanie?

 

tabliczka mnożenia

 

 

PIĄTEK, 03.04.2020

Temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych - ciąg dalszy

 

Klasa 5a pracuje dzisiaj samodzielnie.

Klasa 5b spotkanie online 30 min w Teams o godz. 11.40 - 12.10

 

Przed rozpoczęciem nauki dzielenia pisemnego ułamków, trzeba nauczyć się dzielić pisemnie liczby całkowite.

Dzielenie pisemne ułamków dziesiętnych omówimy na następującym przykładzie.

 

Przykład 1.

Podziel pisemnie ułamki 124,28 : 5,2.

Rozwiązanie:

Na początku w obu ułamkach przesuwamy przecinek w prawo o tyle miejsc, aby z dzielnika zrobiła się liczba całkowita:Nad dzielną rysujemy kreskę i wykonujemy zwykłe dzielenie pisemne liczb (tak jakby nie było przecinka).W ostatecznym wyniku stawiamy przecinek do kładnie nad przecinkiem z dzielnej.

 

 

Przykład 2

Oblicz.

1,28 : 0,8 = 12,8 : 8 = 1,6

 

Rozwiąż zadania w zeszycie, zrób zdjęcie i wyslij do mnie na maila:

1. 3,12 : 0,6

2. 7,84 : 9,8  

3. 2,961 : 9,87

4. 2,98 : 0,4

5. 0,624 : 0,12

6. 0,405 : 0,45

7. 47 : 2,5

8. 2,8 : 0,125

 

 

 

 

 

CZWARTEK, 02.04.2020

Temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych.

 

 

Spotkanie w TEAMS o godz.  10.45 (klasa 5a)

o godz. 13.50  (klasa 5b)

 

DZIELNA : DZIELNIK = ILORAZ

 Żeby poprawnie wykonać dzielenie musimy zamienić dzielnik na liczbę całkowitą.
Dokonamy tego przesuwając w prawą stronę przecinki obydwu liczb w taki sposób,
by z naszego dzielnika zrobiła się liczba całkowita.

Przykładowo:

Chcemy policzyć ile wynosi iloraz 4,2 : 0,6. Musimy przesunąć przecinek o jedno miejsce w prawo zarówno dzielnej jak i dzielnika, dzięki czemu otrzymamy działanie 42 : 6. To oznacza, że:

4,2 : 0,6 = 42 : 6 = 7

 

 

Jak wykonać działanie 2,56 : 0,8? Musimy zamienić je na działanie 25,6 : 8 
przesuwając przecinek o jedno miejsce w prawo. Teraz wykonujemy dzielenie pisemne
pomijając przecinek (czyli dzielimy liczby tak, jakby tego przecinka nie było).

Kiedy wykonamy już wszystkie obliczenia, to na sam koniec wystarczy, że postawimy przecinek w taki sposób, by znajdował się tuż nad przecinkiem, który zapisaliśmy w dzieleniu pisemnym.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rozwiąż zadanie 1 (trzy dolne przykłady)w ćwiczeniówce na stronie 29 i zadanie 4 na stronie 30 .

Chętne osoby proszę o rozwiązanie zadania 5 strona 30 i przesłanie mi zdjęcia.

 

 

 

WTOREK 31.03.2020

Temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych.

 

Spotkanie w TEAMS o godz.  9.50 (klasa 5b)

o godz. 12.45  (klasa 5a)

(na tablicy ogłoszeń spotkanie będzie zamieszczone równo o tej godzinie,

proszę uczniów aby patrzeć na datę spotkania, nie wchodzić na spotkania wcześniejsze, z poprzedniego dnia)

 

 

Zapisz temat w zeszycie. Obejrzyj film.

 

Przeczytaj w podręczniku strony 177, 178

Rozwiąż w zeszycie zadania:

Zadanie 3 z ćwiczeniówki strona 27
oraz Czy umiesz? Sprawdź? zad 1 d, 2 i 3 strona 180 w podręczniku.

Osoby chętne mogą dodatkowo zrobić zadanie 11 strona 180 w podręczniku
i przesłać zdjęcie.

Osoby nieobecne proszę o przesłanie zdjęcia zrobionych zadań na mila.

 

PONIEDZIAŁEK 30.03.2020

Temat: Mnożenie i dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000... 

Spotkanie w TEAMS o godz. 9.50 (klasa 5b)

o godz. 10.45 (klasa 5a)

(na tablicy ogłoszeń będzie zamieszczone o tej godzinie)

 

Zapisz temat w zeszycie. Obejrzyj film.

 

Rozwiąż w ćwiczeniówce zadanie 1 podpunkt a) strona 25

 

 

Rozwiąż w ćwiczeniówce zadanie 1 podpunkt b) strona 25.

Rozwiąż zadania w ćwiczeniówce 4 i 6 strona 26.

Osoby nieobecne proszę o:

• przeczytanie w podręczniku str. 174 "sowa przypomina", Przykład1, Przykład 2,
• obejrzenie filmów,
• rozwiązanie zadań, zrobienie zdjęcia i wysłanie na mojego maila.

 

PIĄTEK 27.03.2020

 Temat: Odejmowanie ułamków dziesiętnych

 Zapraszam na lekcję online w TEAMS:

 5a o godz. 10.45

 5b o godz. 11.40

     

Osoby nieobecne proszę o:

• przeczytanie w podręczniku str. 171 "sowa przypomina",
• obejrzenie filmu,
• rozwiązanie zadań: 2/str.21 w ćwiczeniówce i 3/str. 172 z podręcznika, zrobienie zdjęcia i wysłanie na mojego maila.

 

                                     

CZWARTEK 26.03.2020

 

 Temat: Dodawanie ułamków dziesiętnych

 

 

 Zapraszam na lekcję online w TEAMS:

 5a o godz. 10.45

 5b o godz. 13.50

 

 

Osoby nieobecne proszę o:

• zapoznanie się z filmem, który znajduje się w  TEAMS/matematyka/ notes zjęć/ biblioteka zawartości/dodawanie ułamków dziesiętnych,
• przeczytanie w podręczniku str. 171 "sowa przypomina",
• rozwiązanie zadań: 1/str.21 i 3/ str.22 w ćwiczeniówce, zrobienie zdjęcia i wysłanie na mojego maila.

 

WTOREK, 24.03.2020.

Gratuluję Wszystkim,

poradziliście sobie z quizem bardzo dobrze.

 

W najbliższym czasie czekają Was działania pisemne na ułamkach dziesiętnych,

toteż warto przed tym przypomnieć sobie działania pisemne na liczbach naturalnych.

Zapraszam dzisiaj do dodawania i odejmowania pisemnego.

Obejrzyj filmy, a pózniej przejdź do zadań, które są pod filmem.

 

 

 

 

dodawanie pisemne

odejmowanie pisemne

 

PONIEDZIAŁEK, 23.03.2020

 

 

Pamietasz,

że o godz. 14.00 (klasa 5a)

a o godz. 15.00 (klasa 5b)

 

ZACZYNAMY QUIZ?

 

kod gry     916582 (dla klasy 5a)

                  565568 (dla klasy 5b)

Jeli go jeszcze nie rozwiązałeś, zrób to teraz,

zapraszam.

kliknij w link quizizz.i wpisz kod gry

(jeśli ktoś wpisał nie swój kod nie szkodzi,

gdyby ktoś nie dokończył gry z powodłu łącza lub innego,

niech zacznie jeszcze raz)

 

 

Drodzy Uczniowie,

zapraszam na platformę http://wsipnet.pl, czekają tam na Was nowe informacje.

Zachęcam również do powtórki tabliczki mnożenia wspólnie z kotkiem  https://scratch.mit.edu/projects/284571899/fullscre.

A tu tabliczka mnożenia na torze wyścigowym    https://poki.pl/g/grand-prix. 

Jeśli jesteś już MISTRZEM TABLICZKI MNOŻENIA to spróbuj do 1000  https://www.matzoo.pl/klasa5/tabliczka-mnozenia-w-zakresie-1000_25_176

Zapraszam ponownie w poniedziałek!