• Język polski - kl. 5b

        • OD CZWARTKU 16.04.2020 PRZECHODZIMY DO TEAMS (Zespół Język polski - Pliki - Materiały z zajęć).

          WTOREK, 07.04.2020

          LEKCJA nr 9 (11.40-12.25)

          TEMAT: OPISUJEMY KRAJOBRAZ

          1. Dopiszcie do tematu lekcji z poniedziałku datę w zeszycie.

          2. Jeśli potrzeba, przeczytajcie jeszcze raz zasady redagowania opisu krajobrazu (Jak opisać krajobraz?, Przydatne słowa, podr. s. 170) oraz przykładowy opis krajobrazu (podr. s. 171).

          3. W zeszycie ćwiczeń wykonajcie ćwiczenia 5-8 s. 126-127.

          LEKCJA nr 10 (13.50-14.35)

          TEMAT: CO JUŻ WIEMY O PRZYSŁÓWKACH?

          1. Zapiszcie temat lekcji i datę w zeszycie.

          2. Przeczytajcie Przypomnienie (podr. s. 173).

          3. W zeszycie ćwiczeń wykonajcie ćwiczenia 1-7 s. 30-32.

          W Teams zaplanowałam spotkanie z Wami (14.05-14.35). Sprawdzimy wtedy, co udało Wam się zrobić. Resztę zrobimy wspólnie.

          4. Zdjęcie ćw. 1 s. 30 wyślą mi mailem (karo.czersk@gmail.com) lub Messengerem tylko te osoby, które nie uczestniczyły w wideo spotkaniu.

          PONIEDZIAŁEK, 06.04.2020

          LEKCJA nr 8 (11.40-12.25)

          TEMAT: OPISUJEMY KRAJOBRAZ

          1. Zapiszcie temat lekcji i datę w zeszycie.

          2. Przeczytajcie zasady redagowania opisu krajobrazu (Jak opisać krajobraz?, Przydatne słowa, podr. s. 170) oraz przykładowy opis krajobrazu (podr. s. 171).

          3. W zeszycie ćwiczeń wykonajcie ćwiczenia 1-4 s. 124-125.

          W Teams zaplanowałam spotkanie z Wami (11.55-12.25). Sprawdzimy wtedy, co udało Wam się zrobić. 

          4. Zdjęcie ćw. 1 s. 124 wyślą mi mailem (karo.czersk@gmail.com) lub Messengerem tylko te osoby, które nie uczestniczyły w wideo spotkaniu.

          PIĄTEK, PIĄTECZEK, PIĄTUNIO smiley 03.04.2020

          LEKCJA 7

          TEMAT: GRZYBOBRANIE JAKO WAŻNY OBYCZAJ SZLACHECKI

          1. Zapiszcie temat lekcji i datę w zeszycie.

          2. Przeczytajcie fragmenty Księgi trzeciej Pana Tadeusza (s. 167-168).

          3. Wykonajcie w zeszycie polecenie 3 i 4  s. 169.

          4. Powstanie w ten sposób notatka, której zdjęcie wyślą mi mailem (karo.czersk@gmail.com) lub Messengerem tylko te osoby, które nie uczestniczyły w wideo spotkaniu.

          W Teams zaplanowałam spotkanie z Wami (13.10-13.30). Sprawdzimy wtedy, co udało Wam się zrobić. 

          CZWARTEK, 02.04.2020

          LEKCJA 6

          TEMAT: GRZECZNOŚĆ ZAWSZE W CENIE!

          1. Zapiszcie temat lekcji i datę w zeszycie.

          2. Przeczytajcie Kilka słów o lekturze (podr. s. 164) oraz fragmenty Księgi pierwszej Pana Tadeusza (s. 164-166).

          3. Zapiszcie w zeszycie odpowiedzi na podane pytania:

          1. Jak zachowywał się Podkomorzy, idąc do stołu?

          2. Kto zajął zaszczytne miejsce za stołem?

          3. Co decydowało o porządku, w jakim goście siadali do stołu?

          4. Kto usiadł przy Podkomorzym?

          5. Jaki zwyczaj przestrzegany był przed posiłkiem?

          6. Obok kogo usiadł Sędzia?

          7. Gdzie usadowiono Tadeusza?

          8. Jakie zasady obowiązywały podczas posiłku?

          9. Czy od wszystkich oczekiwano takiego samego postępowania? Uzasadnij swoją odpowiedź.

          10. Kto zmuszony był obsługiwać Podkomorzanki?

           

          4. Na zakończenie (podczas spotkania w Teams o godz. 13.10) powiecie mi, czy dzisiaj grzeczność oznacza to samo, co dawniej. 

          Obiecane nagranie:

          WTOREK, 31.03.2020

          LEKCJA 4 i 5

          TEMAT: O LIRYCZNYM WPISIE DO PAMIĘTNIKA

          1.Zapiszcie temat lekcji i datę w zeszycie.

          2. Przeczytajcie o Juliuszu Słowackim, Klika słów o wierszu oraz Ciekawostkę (podr. s. 161).

          3. Przeczytajcie wiersz W pamiętniku Zofii Bobrówny (podr. s. 162).

          4. Po przeczytaniu zapiszcie w zeszycie notatkę, kończąc zdania:

          Osoba mówiąca w wierszu jest niewątpliwie...

          Poeta przebywa...

          Na prośbę Zosi o wpis do jej sztambucha pisze...

          Ze słów wiersza można wywnioskować, że bardzo...

          Wspomina rodzinne strony, które są dla niego...

          W utworze przebijają uczucia...

          5. Na drugiej lekcji zajmijcie się środkami stylistycznymi. Wskażcie w tekście uosobienia, zrobnienia, epitety i porównanie.
          Zapiszcie w zeszycie.

          6. Powstanie w ten sposób notatka, której zdjęcie wyślą mi mailem (karo.czersk@gmail.com) lub Messengerem tylko te osoby, które nie uczestniczyły w wideo spotkaniu.

          W Teams zaplanowałam spotkanie z Wami (14.05 - 14.35). Sprawdzimy wtedy, co udało Wam się zrobić. 

          PONIEDZIAŁEK 30.03.2020

          LEKCJA 3  

          TEMAT: CO SŁYCHAĆ I WIDAĆ W ŻELAZOWEJ WOLI?

          1. Dopiszcie dzisiejszą datę do tematu lekcji z piątku.

          2. Przeczytajcie jeszcze raz wiersz Muzyka Pana Chopina (podr. s. 159).

          3. Wskażcie w utworze przykład epitetu, porównania i zdrobnienia. Zapiszcie do zeszytu.

          4. Jak rozumiecie przenośnię pan Chopin się uśmiecha w mazurkach? Wyjaśnienie zapiszcie w zeszycie.

          5. Powstanie w ten sposób notatka, której zdjęcie wyślą mi mailem (karo.czersk@gmail.com) lub Messengerem tylko te osoby, które nie uczestniczyły w wideo spotkaniu.

          W Teams zaplanowałam krótkie spotkanie z Wami (12.05 - 12.25). Sprawdzimy wtedy, co udało Wam się zrobić. 

          PIĄTEK, 27.03.2020

          LEKCJA 2  

          TEMAT: CO SŁYCHAĆ I WIDAĆ W ŻELAZOWEJ WOLI?

          1. Zapiszcie temat lekcji i datę w zeszycie.

          2. Przeczytajcie wiersz Muzyka Pana Chopina (podr. s. 159).

          3. Wykonajcie w zeszycie polecenie 6 i 7 s. 160 (najpierw przeczytajcie Nową wiadomość).

          4. Powstanie w ten sposób notatka, której zdjęcie wyślą mi mailem (karo.czersk@gmail.com) lub Messengerem tylko te osoby, które nie uczestniczyły w wideo spotkaniu.

          Na platformie Office 365 w ogłoszeniach zaplanowałam krótkie spotkanie z Wami (13.15 - 13.30). Sprawdzimy wtedy te zadania, które udało Wam się zrobić.

          CZWARTEK, 26.03.2020

          LEKCJA 1

          TEMAT: POZNAJEMY WANDĘ, CO NIE CHCIAŁA NIEMCA.

          1. Zapiszcie temat lekcji i datę w zeszycie.

          2. Przeczytajcie tekst O Wandzie, co nie chciała Niemca (podr. s. 148).

          3. Wykonajcie w zeszycie polecenie 3. s. 151 (najpierw przeczytajcie Przypomnienie).

          4. Powstanie w ten sposób notatka, której zdjęcie wyslijcie mi mailem lub Messengerem - jeśli nie zobaczymy się na wideo spotkaniu.

          5. Następnie zastanówcie się nad znaczeniem wyrazów wieloznacznych (plecenie 4 i 5 s. 151).  Nie piszcie w zeszycie, tylko pomyślcie. Odpowiecie mi w piątek.

          Powodzenia! yes

           Wtorek, 24.03.2020

          Pracujemy dalej nad odmianą przez przypadki. 

          heartDziękuję Wiktorowi, Klarze, Kubie J., Kubie Sz., Szymonowi i Magdzie, który odesłał mi wyniki yes

          Poniedziałek, 23.03.2020

          Odmiana przez przypadki. - Przypadek? Nie sądzę. wink

          Sprawdź swoją wiedzę na temat przypadków, rozwiązując quiz:

          quiz-odmiana_przez_przypadki

          Napiszcie mailem lub messengerem, jak Wam poszło.

          heartDziękuję Tym, którzy wykonali smartfony i narysowali wiosnę yes

          Piątek, 20.03.2020

          Witam Was w pierwszym dniu wiosny heart

          Posłuchjcie i (zainspirowani muzyką) namalujcie coś na całej stronie zeszytu, co chcecie, co Wam w duszy gra.

          Czekam na zdjęcia i odeślę Wam to, co namalowałaśmy z moją córką Leną.

          Czwartek, 19.03.2020

          Hej dzieci jeśli chcecie
          Zobaczyć lektur świat
          Przed ekran dziś zapraszam was.

          I telewizor włączcie
          Dźwięk podkręćcie i usiądźcie
          Zaczynamy dla Was nowy film

          Uwaga Smerfy zbliża się "Katarynka" na TVP Kultura o godz. 13.00


          Środa, 18.03.2020

          Cześć Mikołajki smiley

          Pracujcie nad smartfonami bohaterów literackich. Nie "zadaję" niczego nowego.

          W czwartek na TVP Kultura o godz. 13.00 "Katarynka" (lektura). Obejrzyjcie, proszę.

          heartDziękuję Szymonowi, Kubie Sz. i Klarze za nadesłanie pracy yes

          Wtorek, 17.03.2020

          Cześć Mikołajki wink

          Co Wy na to? Bo ja na to jak na lato laugh

          Smartfon bohatera literackiego - wybranej postaci z utworu "Mikołajek". Zadanie dotyczy:

          • zaprojektowania tapety smartfona bohatera, która oddawałaby jego charakter
            i przyzwyczajenia;
          • umieszczenia na ekranie listy pięciu ulubionych kontaktów postaci;
          • napisania krótkiej wiadomości tekstowej do innego bohatera z tej lektury.

          Pracę wykonajcie na kartce. Narysujcie smartfon, np. tak:

          Na jego ekranie umieśćcie tapetę, kontakty i treść wiadomości. Zróbcie zdjęcie gotowej pracy i wyślijcie mi mailem lub Messengerem. Bez pośpiechu! Pracujcie wtedy, kiedy macie siłę i czas.

          heart Dziękuję Tym, którzy wykonali zadanie z poniedziałku yes

          Poniedziałek, 16.03.2020

          Cześć Liski, Gawronki i Wiewióreczki wink

          W wypracowaniach klasowych pisaliście na temat przemian obojga bohaterów "Tajemniczego ogrodu", a co za tym idzie, o przyjaźni i jej roli w życiu człowieka.

          Mam dla Was ciekawe zadanie: obejrzyjcie filmik "Dzień i Noc" i napiszcie w kilku zdaniach, kogo przypominają bohaterowie i jakie jest przesłanie animacji.

          Jeżeli posiadacie konto mailowe, swoją pracę wyślijcie mi na adres: karo.czersk@gmail.com

          Jeśli nie, możecie wysłać Messengerem.

          PS Kto zgadnie, dlaczego w zwrocie powitalnym do Was użyłam wyrażenia "Liski, Gawronki i Wiewióreczki"?