Od czwartku, 16.04, zapraszam na Teams.

Tam dowiecie się wszystkiego na temat naszej lekcji :-).

 

 

 

Wtorek 07.04

TEMAT: Stanisław August Poniatowski

NUMER LEKCJI: 49

Wykonaj kartę pracy (możesz odpowiedzi napisać w zeszycie).

Hist_SP_4_8_Historia_Kl_6_Karta_pracy_29_Reformy_stanislawowskie.pdf

Historycy od lat spierają się, oceniając rządy Stanisława Augusta Poniatowskiego. Jedni chwalą go za rozwój kultury i sztuki, za powołanie Komisji Edukacji Narodowej, Rady Nieustajacej, czy wspóltworzenie Konstytucji 3 maja.

Inni zarzucają mu uległośc wobec Rosji i carycy Katarzyny. Widzą w tym przyczynę upadku Rzeczpospolitej.

A jakie jest Twoje zdanie? Jak oceniasz ostatniego króla Polski? Na ten temat będę chciała wysłuchać Waszych opinii online o 12:00. Do usłyszenia ! :-) 

 

 

 

CZWARTEK 02.04

TEMAT: REFORMY STANISŁAWOWSKIE

NUMER LEKCJI: 48

W ramach powtórki, obejrzyj film o porwaniu króla przez konfederatów barskich, o czym była mowa w poprzednim temacie.

Wykonaj test powtórkowy (4 pytania), zamieszczony w zadanich Teams.

Zapoznaj się z tematem nr 29 w podręczniku. 

Spróbuj wypisać:

• reformy polityczne,
• reformy oświatowe,
• reformy gospodarcze,
•  rozwój kulturalny w czasach Stanisława Augusta Poniatowskiego.

 

WTOREK: 31 MARCA

TEMAT: OSTATNIA WOLNA ELEKCJA I PIERWSZY ROZBIÓR POLSKI

LEKCJA NUMER: 47

 

Przeczytaj temat 28 w podręczniku. Spróbuj odpowiedzieć na pytania:

1. W jakich okolicznościach doszło do elekcji ostaniego króla Polski?

2. Na czym polegał sejm skonfederowany?

3. Jakie reformy udało się przeprowadzić po elekcji króla?

4. Wymień prawa kardynalne.

5. Czego domagali się konfederaci barscy?

6. Kiedy doszło do pierwszego rozbioru Polski i kim był Tadeusz Rejtan?

 

Obejrzyj poniższy film dotyczący I rozbioru, dla utrwalenia wiadomości

O 11:00 połączymy się na Teamsie, żeby podsumować lekcję. Zapraszam!

 

 

 

 

CZWARTEK, 26 MARCA

TEMAT LEKCJI: Rzeczpospolita w okresie kryzysu- czasy saskie

NUMER LEKCJI: 46

 

Zapoznaj się z tematem numer 27 w podręczniku i odpowiedz na pytania:

1. Z jakim księstwem byliśmy połączeni unią personalną w pierwszej połowie XVIII?

2. Jakie konsekwencje dla Polski miał udział  Augusta II Mocnego w wojnie północnej?

3. W jakich okolicznościach obradował Sejm Niemy?

4. Czego dotyczył traktat trzech orłów?

 

Na platformie Teams w zakładce naszego przedmiotu, w plikach, dostępna jest karta pracy.

W razie pytań piszcie tam do mnie na czacie. Jeśli będziecie chcieli, połączymy się online.

 

 

 

 

Lekcja 1

Szóstoklasiści!

Przez ostatnie lekcje mówiliśmy o wojnie o niepodległość Stanów Zjednoczonych oraz o Wielkiej Rewolucji Francuskiej.

Jak pamiętacie, w czasie tych zajęć mówiliśmy o dwóch ważnych dokumentach: Deklaracji Niepodległości USA  roku oraz Deklaracji Praw Człowieka i Obywatela. Dla przypomnienia obejrzyjcie krótki film o pierwszym z nich: 

https://www.youtube.com/watch?v=kftV7e858BY

Teraz zadanie dla Was- poszukajcie w sieci informacji, jakie najważniejsze prawa zawarte były w drugim dokumencie (Deklaracji Paw Człowieka i Obywatela). Zapiszcie je w punktach w Waszym zeszycie.

Klaso VIa- wiem, że nie sprawdziłam Waszej pracy dotyczącej ojców niepodległości USA. Jeśli chcecie, zróbcie zdjęcie swojej pracy i wyślijcie mi na adres e-mail: dorota.buczek@o2.pl

Pozdrawiam wszystkich ciepło :-).

Pani Dorota

 

 

Lekcja 2

Dzisiaj chciałabym Was prosić o przypomnienie sobie dwóch konstytucji, o których ostatnio mówiliśmy: konstytucji USA  i konstytucji francuskiej.

Uzupełnij poniższą kartę pracy

Pozdrawiam!

Lekcja 3

• Zapoznaj się proszę z tematem 26 w podręczniku. 
• Po jego przeczytaniu, spróbuj wyjaśnić pojęcia:

jakobini, Wielki Terror, gilotyna (WYJAŚNIENIA ZAPISZ W ZESZYCIE).

• Poszukaj informacji, w jaki sposób powstała flaga Francji i co symbolizują poszczególne kolory: niebieski, biały i czerwony.