Erasmus+

        • Erasmus+ From Diversity to Unity

        •                                            

          „From Diversity to Unity: Strengthening International Relations Through Peer Learning ”

          „Od różnorodności do jedności: Wzmacnianie relacji międzynarodowych poprzez wzajemne uczenie się”

           Szkoła Podstawowa im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Czersku rozpoczęła realizację nowego projektu międzynarodowego w ramach programu Erasmus+ (Akcja 2 – Partnerstwa Współpracy).

           Projekt będzie realizowany w okresie od 1 września 2025 r. do 31 stycznia 2027 r. we współpracy ze szkołami i instytucjami partnerskimi z Litwy, Turcji i Rumunii. 

          Tytuł projektu: From Diversity to Unity: Strengthening International Relations Through Peer Learning

          Numer projektu: 2025-1-PL01-KA210-SCH-000350219 

          Kwota dofinansowania: 60 000 EUR

           Źródło finansowania: Unia Europejska (program Erasmus+)

           Cele projektu: 

          -Wzmacnianie obywatelstwa globalnego poprzez podnoszenie świadomości uczniów na temat wyzwań światowych i roli działań lokalnych.

           -Rozwój kompetencji społecznych i międzykulturowych dzięki pracy w międzynarodowych zespołach. -Promowanie kompetencji cyfrowych oraz umiejętności krytycznego myślenia, w tym świadomego korzystania z narzędzi cyfrowych i rozpoznawania dezinformacji. 

          -Zaangażowanie społeczne i działania na rzecz zrównoważonego rozwoju, realizowane we współpracy z lokalnymi organizacjami i społecznościami.

           -Wspieranie aktywnego obywatelstwa i przedsiębiorczości społecznej, poprzez tworzenie i prowadzenie przez uczniów własnych inicjatyw.

           Projekt obejmuje:

           -warsztaty tematyczne dla uczniów i nauczycieli,

          -mobilności zagraniczne,

          -działania edukacyjne i społeczne we współpracy z partnerami międzynarodowymi,

          -inicjatywy lokalne realizowane przez młodzież,

          -tworzenie materiałów cyfrowych i edukacyjnych.

          Realizacja projektu przyczyni się do wzmacniania kompetencji uczniów, budowania otwartości międzykulturowej oraz promocji gminy jako środowiska wspierającego edukację międzynarodową.

           

           

          Pierwsze spotkanie online koordynatorów projektu Erasmus+

           

          W dniu 30.09.2025 odbyło się pierwsze spotkanie online koordynatorów międzynarodowego projektu Erasmus+ „From Diversity to Unity: Strengthening International Relations Through Peer Learning”.
          W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele szkół partnerskich z Turcji, Ruminii, Litwy oraz Polski omawiając wspólne działania i plan pracy na najbliższe miesiące.

          Podczas spotkania ustalono harmonogram realizacji kolejnych etapów projektu, w tym:

          • promocję projektu w środowisku lokalnym oraz na stronach internetowych szkół

          • rekrutację uczniów na mobliności zagraniczne 

          • przygotowanie konkursu na logo projektu

          Koordynatorzy zgodnie podkreślili, że projekt ma na celu budowanie mostów między młodymi ludźmi z różnych krajów, rozwijanie kompetencji międzykulturowych oraz wzmacnianie poczucia jedności w różnorodności.

          Realizacja projektu potrwa 17 miesięcy i obejmie szereg spotkań, warsztatów oraz działań upowszechniających w każdej ze szkół partnerskich.

           

           

           

          Ogłaszamy konkurs na logo projektu !!!

           

           

                                       

        • Ogłaszamy konkurs na logo nowego projektu Erasmus+, realizowanego we współpracy z Litwą, Turcją i Rumunią!                 🇱🇹    🇹🇷   🇷🇴 

          Zachęcamy wszystkich uczniów klas 6-8 do udziału w konkursie i stworzenia oryginalnego znaku graficznego, który

          będzie symbolem naszego międzynarodowego projektu. 

          Regulamin oraz zgoda na udział w konkursie w załącznikach. 

          REGULAMIN_KONKURSU_NA_LOGO_PROJEKTU_ERASMUS.docx

          Zalacznik_nr_1_Zgoda_na_udzial_w_konkursie.docx

           

      •    Konkurs na logo projektu From Diversity to Unity

        Uczniowie naszej szkoły licznie wzięli udział w konkursie na logo międzynarodowego projektu „From Diversity to Unity: Strengthening International Relations Through Peer Learning”. Ich kreatywne pomysły i artystyczne talenty zaowocowały wieloma ciekawymi pracami, które możecie zobaczyć poniżej. Gratulujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i oryginalne podejście do tematu różnorodności i jedności!

        8

         

         

        Wyniki konkursu na logo projektu "From Diversity to Unity: Strengthening International Relations Through Peer Learning"

        Miło nam ogłosić, że zwyciężczynią konkursu na logo naszego projektu została Aleksandra Kozicka z klasy 6!

        Jej praca wyróżniła się kreatywnością, estetyką oraz doskonałym oddaniem idei różnorodności i jedności.

        Gratulujemy Oli i dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie!

                                                       

                                       DRUGIE SPOTKANIE KOORDYNATORÓW

        Podczas drugiego spotkania koordynatorów, które odbyło się 26 stycznia, szczegółowo omówiliśmy plan nadchodzącego spotkania projektowego (LTTA) w Kownie. Przeanalizowaliśmy harmonogram warsztatów, podział zadań pomiędzy partnerami, kwestie organizacyjne oraz cele edukacyjne planowanych działań. Spotkanie pozwoliło nam doprecyzować wszystkie kluczowe elementy i zapewnić sprawną realizację wyjazdu (mobilności).

         

         

         

                               Szkolenie online dla nauczycieli i warsztaty cyfrowe

         

        Mamy za sobą pierwsze warsztaty online zorganizowane dla nauczycieli i uczniów.

        7 stycznia 2026 r. szkolenie online dla nauczycieli. 

        Nauczyciele z Polski, Litwy, Rumunii i Turcji połączyli siły, aby porozmawiać o włączeniu cyfrowym, równych szansach w edukacji oraz o tym, jak wspierać uczniów zagrożonych wykluczeniem. Poznaliśmy również nowoczesne, skoncentrowane na uczniu metody prowadzenia lekcji online.

        To spotkanie było świetną okazją do wymiany doświadczeń z pracy w klasie i wypracowania wspólnego, międzynarodowego spojrzenia na te wyzwania.

         

         

        8 stycznia 2026 r. – Warsztaty dla uczniów: Młodzi twórcy cyfrowego e-booka

        Dzień później swoje działania rozpoczęła młodzież. Uczniowie szkół partnerskich spotkali się na pierwszych z cyklu warsztatach poświęconych wspólnemu pisaniu artykułów i tworzeniu interaktywnej książki elektronicznej.

        W trakcie pierwszego tygodnia zajęć nasi uczniowie:

        • prowadzili badania i zbierali informacje na temat migracji, zrównoważonego rozwoju oraz inkluzywności,

        • poznali kluczowe zasady tworzenia tekstów o charakterze popularnonaukowym,

        • analizowali różnice między językiem codziennym a stylem akademickim,

        • stworzyli pierwsze szkice własnych artykułów na wybrane tematy.

        Dzięki interaktywnym dyskusjom i praktycznym ćwiczeniom redakcyjnym młodzież rozwijała umiejętność krytycznego myślenia, selekcji źródeł oraz logicznego argumentowania.

        Styczniowe warsztaty to dopiero początek inspirującej, międzynarodowej podróży. Ich zwieńczeniem będzie autorski, cyfrowy e-book stworzony w całości przez uczniów. Publikacja ta, oparta na idei rówieśniczego uczenia się (peer learning), będzie próbą odpowiedzi młodego pokolenia na najważniejsze globalne wyzwania współczesnego świata.

         

         

                                         Drugie międzynarodowe szkolenie online

        W środę, 18 marca 2026 r., odbyło się drugie międzynarodowe szkolenie online w ramach realizowanego w naszej szkole projektu Erasmus+ KA210-SCH pt. "From Diversity to Unity: Strengthening International Relations Through Peer Learning".

        W wirtualnym spotkaniu, prowadzonym przez dr Bilgihan Akbaba Bozok, wzięli udział uczniowie z trzech krajów partnerskich: Polski, Rumunii oraz Litwy.

        Głównym celem sesji było rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia oraz tworzenia tekstów o charakterze akademickim i popularnonaukowym. Warsztaty stanowiły także doskonałą okazję do doskonalenia kompetencji językowych oraz pracy w międzynarodowych zespołach. Podczas ożywionych dyskusji młodzież poruszała niezwykle istotne współcześnie tematy, takie jak:

        • migracja,

        • zrównoważony rozwój,

        • inkluzywność i włączenie społeczne.

        Dzięki temu spotkaniu uczniowie mogli nie tylko wymienić się autorskimi pomysłami, ale także spojrzeć na globalne wyzwania z różnych perspektyw kulturowych. Kolejny krok w naszej międzynarodowej współpracy za nami – serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania i czekamy na kolejne efekty ich pracy!

         

         

                                                            Konkurs na logo projektu rozstrzygnięty!

        W każdej ze szkół partnerskich biorących udział w projekcie zorganizowano konkurs na oficjalny logotyp. Zadaniem uczniów było zaprojektowanie grafiki, która najlepiej oddaje ideę naszej międzynarodowej współpracy. Po podliczeniu wszystkich głosów wyłoniono zwycięską pracę, która od teraz będzie oficjalnym znakiem graficznym naszego projektu!  

        And the winner is... Rumunia! 

        Zwycięzcą konkursu została praca przygotowana przez szkołę partnerską z Rumunii! Serdecznie gratulujemy autorom projektu (Congratulations!) – ich logo zachwyciło wszystkich i od teraz będzie oficjalną wizytówką naszej międzynarodowej społeczności we wszystkich dokumentach i materiałach promocyjnych.

        Brawo!

         

        Erasmus+ w Kownie: „Siła w różnorodności: Równość płci”

        W dniach 2–6 lutego 2026 r. odbyło się pierwsze międzynarodowe spotkanie projektowe (mobilność) w ramach programu Erasmus+ „From Diversity to Unity”. Gospodarzem wydarzenia było Maironio Universitetinė Gimnazija w Kownie na Litwie. W wyjeździe wzięła udział międzynarodowa delegacja składająca się z 24 uczniów i 8 nauczycieli z krajów partnerskich: Polski, Rumunii, Turcji oraz Litwy.

        Hasłem przewodnim tej mobilności było „Empowering through Diversity: Gender Equality” (Siła w różnorodności: Równość płci). Przez cały tydzień uczestnicy brali udział w bogatym programie zajęć, których celem było promowanie inkluzywności, zrozumienia międzykulturowego oraz przełamywanie zakorzenionych stereotypów.

        Dzień 1: Integracja i fundamenty pod współpracę

        Tydzień rozpoczęliśmy od gier i zabaw integracyjnych (ice-breaking) oraz zwiedzania szkoły gospodarzy, co pozwoliło uczestnikom szybko się poznać i przełamać pierwsze bariery. Podczas oficjalnych warsztatów dotyczących równości płci uczniowie wspólnie wypracowali zasady komunikacji opartej na szacunku i tolerancji. Dzień zakończył się spacerem po Starym Mieście w Kownie, podczas którego rolę przewodników doskonale odegrali litewscy uczniowie.

        Dzień 2: Instytucje demokratyczne i dziedzictwo kulturowe

        Drugiego dnia udaliśmy się na wizytę studyjną do Wilna, gdzie odwiedziliśmy Biuro Rzecznika ds. Równych Szans Republiki Litewskiej. Spotkanie to przybliżyło młodzieży instytucjonalne mechanizmy ochrony praw człowieka na szczeblu państwowym. W części kulturalnej odwiedziliśmy malownicze Troki, gdzie uczniowie wzięli udział w warsztatach kulinarnych i własnoręcznie przygotowali tradycyjne litewskie danie – kibiny.

        Dzień 3: Rozwój osobisty i wzorce sukcesu

        Środa upłynęła pod znakiem budowania poczucia własnej wartości („Boosting Self-Esteem”). Dzień otworzyły warsztaty z psycholog Gabriele Pociute, po których odbyło się niezwykle inspirujące spotkanie z dr Estelą Daukšienė. Ta ceniona wykładowczyni akademicka opowiedziała o wyzwaniach i szansach, jakie stoją przed kobietami w ich karierze zawodowej. Wyjątkowym momentem wymiany kulturowej był wspólny obiad – uczniowie sami przygotowali tradycyjny litewski chłodnik litewski (beetroot soup). Popołudniu młodzież pracowała cyfrowo w programie Canva, porządkując i utrwalając zdobytą wiedzę.

        Dzień 4: Sztuka i ludzka godność

        Pod łacińskim mottem „Non Omnis Moriar” (Nie wszystek umrę) uczniowie zgłębiali pojęcia piękna i ludzkiej godności poprzez sztukę. Program obejmował kreatywne warsztaty oraz wizytę w Narodowym Muzeum Sztuki im. M.K. Čiurlionisa, gdzie uczestnicy mogli podziwiać niesamowite autostereogramy 3D. Dopełnieniem dnia było zwiedzanie Kowna, ze szczególnym uwzględnieniem modernistycznej architektury miasta, cenionej za swoje historyczne znaczenie.

        Dzień 5: Podsumowanie, ewaluacja i plany na przyszłość

        Ostatni dzień poświęcony był refleksji i ocenie całego tygodnia pracy. Uczniowie przygotowali cyfrowy dziennik mobilności (zawierający zdjęcia, filmy i teksty), który został opublikowany na platformie eTwinning oraz Google Sites.

        Kluczowym punktem dnia było rozstrzygnięcie konkursu na oficjalne logo projektu. Zwyciężył projekt przygotowany przez szkołę „Avram Iancu” z Câmpia Turzii w Rumunii! Cały wyjazd zakończył się uroczystym wręczeniem certyfikatów uczestnictwa.

        Podsumowanie mobilności

        Udział w tym wydarzeniu przyniósł naszym uczniom ogromne korzyści. Nie tylko znacznie rozwinęli swoje umiejętności komunikacji w języku angielskim, ale także pogłębili wiedzę o europejskich mechanizmach wspierających równość płci i zacieśnili więzi z rówieśnikami z Litwy, Rumunii i Turcji. To był tydzień pełen nauki, inspiracji i niezapomnianych wrażeń!

        Przełamując stereotypy: Twórcze warsztaty tworzenia plakatów

        Głównym celem tej wyjątkowej aktywności projektowej było skłonienie młodzieży do głębokiej refleksji nad tym, jak głęboko zakorzenione stereotypy związane z płcią wpływają na nasze codzienne wybory, ścieżki kariery oraz poczucie własnej wartości. Pracując w międzynarodowych zespołach, uczniowie wyrazili swoje przemyślenia w formie wizualnej, tworząc serię poruszających i dających do myślenia plakatów edukacyjnych.

        Prace końcowe w piękny sposób podkreślają, jak ważne w dzisiejszym świecie są godność ludzka, wzajemny szacunek oraz równe szanse dla każdego – bez względu na płeć. Rzucając wyzwanie tradycyjnym uprzedzeniom, uczniowie udowodnili, że różnorodność nie jest barierą, ale prawdziwą siłą, która nas jednoczy.

        1

        Erasmus+ w Rumunii: Młodzież stawia czoła globalnym wyzwaniom ekologicznym

        W dniach 25–29 maja 2026 r. odbyło się kolejne międzynarodowe spotkanie projektowe (mobilność) w ramach programu Erasmus+. Tym razem nauczyciele oraz uczniowie z Polski, Litwy, Turcji i Rumunii spotkali się pod hasłem „Exploring Global Challenges - Environmental Awareness & Sustainable Development” (Badanie globalnych wyzwań – świadomość ekologiczna i zrównoważony rozwój). Gospodarzem tego inspirującego tygodnia była szkoła Școala Gimnazială „Avram Iancu” w miejscowości Câmpia Turzii w Rumunii.

        Głównym celem programu była wnikliwa analiza pilnych problemów ekologicznych współczesnego świata, takich jak zanieczyszczenie środowiska, wylesianie, utrata bioróżnorodności oraz zmiany klimatyczne. Młodzież wspólnie szukała rozwiązań, skupiając się na odnawialnych źródłach energii oraz odpowiedzialnej konsumpcji.

        Nauka w terenie: Od energii słonecznej po historyczne kopalnie

        Program wyjazdu idealnie łączył badania terenowe, edukację naukową oraz głębokie zanurzenie w kulturze gospodarzy. Pierwsze dni upłynęły pod znakiem praktycznego poznawania ekologii:

        • Park fotowoltaiczny: Międzynarodowe zespoły odwiedziły lokalną farmę solarną, aby zobaczyć, jak na dużą skalę produkuje się czystą energię ze słońca.

        • Wąwóz Turda (Cheile Turzii): Podczas pieszej wędrówki po tym pięknym rezerwacie przyrody uczniowie badali chronione siedliska i lokalną bioróżnorodność bezpośrednio w terenie.

        • Muzeum Nauk Przyrodniczych („3 Jeziora”): To tutaj odbyły się interaktywne warsztaty poświęcone działaniom na rzecz klimatu.

        • Kopalnia Soli „Salina Turda”: Wizyta w tej historycznej, imponującej kopalni była doskonałym przykładem tego, jak można odpowiedzialnie i kreatywnie zagospodarować zasoby naturalne.

        Aby lepiej zrozumieć relację między rozwojem miast a ochroną przyrody, uczestnicy udali się również do Transylwanii. Odwiedzając zamek w Branie oraz urokliwe miasto Braszów, analizowali zasady zarządzania krajobrazem i praktyki zrównoważonej turystyki.

        W uniwersyteckich laboratoriach Klużu-Napoki

        Czwarty dzień mobilności przyniósł młodzieży prawdziwe wyzwania naukowe. W Klużu-Napoce uczniowie odwiedzili Ogród Botaniczny im. Alexandru Borzy oraz Uniwersytet Nauk Rolniczych i Medycyny Weterynaryjnej (USAMV).

        Pod okiem profesorów akademickich studenci i uczniowie weszli do uniwersyteckich szklarni oraz laboratoriów. Dowiedzieli się tam, jak naukowo bada się i filtruje wodę oraz w jaki sposób identyfikuje się i zwalcza lokalne zagrożenia ekologiczne – takie jak obecność inwazyjnych alg w rzece Samosz.

        Wymiana kulturowa i podsumowanie projektu

        Erasmus+ to nie tylko nauka, ale przede wszystkim budowanie mostów między narodami. Każdy wieczór obfitował w integrację. Uczniowie wzięli udział w warsztatach kulinarnych, podczas których wspólnie przygotowali tradycyjne rumuńskie pączki – papanași. Zwieńczeniem wyjazdu był barwny wieczór międzykulturowy, podczas którego zespoły z poszczególnych krajów zaprezentowały tradycyjne tańce, pieśni i narodowe zwyczaje.

        Na zakończenie mobilności zespoły zaprezentowały efekty swojej całotygodniowej pracy, podsumowując zdobytą wiedzę na temat wyzwań środowiskowych. Wszyscy uczestnicy wypełnili również cyfrową ankietę ewaluacyjną, która potwierdziła ogromny, pozytywny wpływ projektu na świadomość ekologiczną młodzieży i wyznaczyła kierunki dalszej międzynarodowej współpracy.

        17